Exe на френски. Изпит по френски език Решете изпит Демо за френски език
ИЗПОЛЗВАНЕ на френски езикструктурно и по отношение на нивото на трудност не се различава от другите езикови изпити, а също и не много по-различно от миналогодишната версия. Нещо се промени във формулировката на една от задачите на незадължителната устна част. Основната новина за 2018 г. за всички изпити по чужд език, включително френски, се отнася до изходния резултат: той нарасна малко и вече е 22 (а миналата година беше 20).
Тестът е разделен на задължителна писмена част, която се полага в един ден, и незадължителна устна част, която се полага в друг ден. Етапът на писане е с продължителност 180 минути, състои се от четири раздела (повече за тях по-долу) и 40 въпроса. Устната част е с продължителност само 15 минути, като през това време трябва да изпълните 4 задачи, свързани с проверка на уменията за устна реч. Общо за целия тест е 195 минути и 44 задачи.
Важно:не можете да спечелите повече от 80 точки, когато преминете сам блок за писане.
Опитайте се да изпълните пробните задачи на изпита на френски език, но първо прочетете общото описание на изпита. Всички промени през 2019 г. за всички изпити можете да намерите на страницата.
EGE оценка
Необходимо е да се отбележат 17 първични точки, за да се издържат 22 (през 2018 г. прехвърлянето на първични към тест точки се извършва съгласно тази таблица). 17 точки от първичния тест отговарят на правилното решение на 17 задачи от раздел 3 или 2 и 3. Преведете резултатите от теста в пет точки, като използвате нашата таблица.
Структура на писмения тест за USE
През 2019 г. писмената част на теста се състои от четири раздела, включващи 40 задачи.
- Раздел 1: Слушане (1-9), отговорите на задачите са число или поредица от числа.
- Раздел 2: Четене (10-18), отговорите на задачите са число или поредица от числа.
- Раздел 3: Граматика и лексика (19–38), отговорът на задачата е число, дума или няколко думи, изписани без интервали и препинателни знаци.
- Раздел 4: Писане (39-40), се състои от две задачи - писане на лично писмо и изявление с елементи на разсъждение.
Подготовка за изпита
- Прекарайте USE тестовете онлайн безплатно без регистрация и SMS. Представените тестове са идентични по своята сложност и структура с реалните изпити, провеждани през съответните години.
- Изтеглете ИЗПОЛЗВАЙТЕ демонстрации на френски език, за да ви помогнат по-добре да се подготвите за изпита и да го улесните за преминаване. Всички предложени тестове са разработени и одобрени за подготовка за Единния държавен изпит от Федералния институт за педагогически измервания (FIPI). В същия FIPI, всички официални ИЗПОЛЗВАЙТЕ опции.
Задачите, които ще видите, най-вероятно няма да бъдат намерени на изпита, но ще има задачи, подобни на демонстрационните по същата тема.
Общи номера за употреба
| Година | Мин. USE резултат | Среден резултат | Брой на кандидатите | Не премина, % | Кол-во 100 точки |
Продължителност- продължителност на изпита, мин. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
Единният държавен изпит се провежда у нас от 2003 г., като първоначално този формат се провеждаше като експеримент, а от 2009 г. се превърна в единна форма на държавно удостоверяване на кандидатите. Разбира се, както и за редовен изпит, трябва да се подготвите за USE по чужд език. А целта на подготовката е не само добро познаване на материала, но и способност за правилно изпълнение на тестовите задачи.
Ако вече сте се запознали с формата на изпита и критериите за оценяване на задачите, преминете към тестовите задачи:
ИЗПОЛЗВАЙТЕ тестови задачи на френски език с отговори
коментари:
Общото време за изпита е 160 минути.
Малко за структурата на изпита
Единният държавен изпит включва 4 раздела, които се състоят от 46 задачи.
- Раздел 1 - слушане. Разделът се състои от 15 задачи. 1 задача - за установяване на кореспонденция и 14 задачи, в които трябва да изберете правилните отговори. Времето е дадено 30 минути.
- Раздел 2 - четене. Състои се от 9 задачи, от които 2 за установяване на съответствието и 7 задачи за избор на верен отговор. Време за изпълнение - 30 минути.
- Раздел 3 - речник и граматика. Включва 20 задачи. 13 - с кратък отговор, 7 задачи за избор на верен отговор. Време - 40 минути.
- Раздел 4 - писмена част. Включва две задачи. Първият е да напишете есе с разсъждения, а вторият е да напишете приятелско писмо. Имате 60 минути за изпълнение.
За да участват в GIA-2011, завършилите 9 клас трябва да напишат съответно заявление, тъй като участието в GIA е доброволно както за съставните образувания на Руската федерация, така и за самите завършили.
Скалата за превръщане на основния резултат за изпълнение на изпитната работа в оценка по петобална скала.
Чужд език (английски, немски, френски, испански).
Резултатите от изпита могат да се използват при записване на ученици в специализирани гимназиални паралелки. Показател за подбор в профилни класове може да бъде индикатор, чиято долна граница съответства на 40 точки.
| Френски | 1250 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 1250 R / 45 мин. |
| OGE на френски | 1250 R / 45 мин. |
| Дистанционно (Skype) | 1000 R / 45 мин. |
| Сдвоено с | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 1250 R / 45 мин. |
| OGE | 1250 R / 45 мин. |
| Отпътуване | 1500 R / 45 мин. |
Образование и опит
Географски факултет, специалност - чужд език (френски) (2009 г.)
Филологически факултет, магистър по филологическо образование (2013).
Преподавателски опит... дейности от 2005 г.
По-нататъкОтзиви
Всичко перфектно. Ние сами научаваме езика. Учителят осигурява необходимите материали. Докато укрепваме основното ниво, се движим към конкретна цел - планираме да се преместим във Франция... след няколко години. Детето харесва всичко, включваме я в стажове, курсове. Учителят е много мотивиран и това е приятно. По отношение на общуването тя е много приятен човек, макар и доста строга, без излишни емоции. Всичко в умерени количества: някъде може да се смее, някъде може да се скара.
Хареса ми да работя с нея, тя е добър учител. Тя обясни много добре. Методът на преподаване работи за мен. Незабавно е установен психологически контакт. Поработихме малко, само няколко урока, но след това вече нямах нужда от уроци. Трябваше да изясня някои точки за говоренето на езика, да коригирам нещо - и получих това, което планирах от часовете.
Минуси: Няма
Описание: Взехме учител, за да се подготвим за OGE в 9 клас! (Подготовката отне три месеца). Преди това нивото на езика беше средно, но сега стана много по-добро, благодарение на ясното обяснение на Наталия Алексеевна на всички правила и методология, което улеснява разбирането на езика. Наталия Алексеевна владее френски език и ясно изразява знанията си.
И така, преминах OGE с 5 и почти без грешки, също благодарение на подкрепата на Наталия Алексеевна.
Плюсове: Всичко ни хареса. Наталия владее езика и най-важното е, че може да прехвърли знанията си на ученика. Обяснява много добре, винаги на връзка и готова да помогне.
Описание: Дъщеря ми завърши 9 клас и завърши втори чужд език - френски. В спешни срокове за няколко месеца трябваше много да издърпаме граматиката и разговорната реч. Стремихме се да получим най-добрият случай 4. В резултат дъщерята получи 5 за изпита. Огромен дял от този отличен резултат принадлежи на Наталия, която за няколко месеца не само предаде отличните си познания по френски език на Лея, но успя да структурира и подреди нещата в своите знания
За три седмици Наталия Алексеевна успя да ми помогне да усвоя университетски материали в не по-малко от годишна сума. Наталия е висококвалифициран специалист. Изключително доволен съм от сътрудничеството, първите плодове от съвместната работа бяха видими веднага.
Здравейте! За мен ще бъде голямо удоволствие да споделя впечатленията си от моя преподавател Наталия Басова. Мисля, че имах голям късмет с учителката, защото уча с голямо удоволствие. Разбира се, личните ми постижения не могат да се нарекат брилянтни, защото, за съжаление, не мога да отделя толкова време на часовете, колкото бих искал. Но Наталия, според мен, е много квалифициран учител, търпелив, умерено строг. И, което е важно, явно му харесва да работи със студенти. Силно се надявам, че в крайна сметка всичко ще ни се получи и разбира се ще препоръчам Наталия на мои приятели и познати. И по петобална скала бих й дал солидна петица.
Учителят беше идеален за моите възможности и нужди. Уроците по френски език са информативни и забавни. Учебният процес е в активен режим, има напредък. Тя сама подбира материала за уроците, има разпечатки, учебник и слушане. Работим както писмено, така и устно. Комплексен подход, от различни ъгли. Научавам езика почти от нулата, преподавателят се опитва да говори много с мен. Наталия Алексеевна има много разпечатки, ако не е възможно да се купят, тя предоставя разпечатки. Много обичам да практикувам.
Наталия е страхотен професионалист! Учим езика, защото се преместихме да живеем в чужбина! Уроците по Skype са лесни!
По-нататък| История | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ в историята | 1500 R / 45 мин. |
| OGE в историята | 1500 R / 45 мин. |
| Социални проучвания | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ в социалните науки | 1500 R / 45 мин. |
| OGE по социални науки | 1500 R / 45 мин. |
| Френски | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 1500 R / 45 мин. |
| OGE | 1500 R / 45 мин. |
| Урок 90 мин. | 1500 R / 45 мин. |
| Урок 120 мин. | 1500 R / 45 мин. |
Образование и опит
Преподавателски стаж - повече от 20 години (учител-методист на недържавно училище).
Обучение повече от 30 години.
Отзиви
Елена Ивановна е квалифициран специалист, който владее отлично предмета си и подхожда отговорно към работата си. Подготовка за изпит по история на Русия. Часовете бяха интересни и наемни, с включване на допълнителни примери от световната история, учих с удоволствие. В класната стая цареше спокойна, приятелска атмосфера. Издържа изпита с 85 точки.
Учителят по обществени науки преподава интересно, преразказва възторжено детето вкъщи. Жената е дружелюбна, весела, приятна, много ни харесва, съветваме)
Класовете вървят добре. Идвам, започваме урока си с преминаване на нова тема, после я преподавам, изпълнявам задачите й у дома, след това ще има някакъв тест за познаване на терминологията и определени понятия. Мисля, че има страхотен опит в обучението, защото обяснява материала толкова лесно, сякаш не е за първи път. При себе си винаги има и работните си тетрадки, в които има нейни бележки. Очевидно, ръчна работа, ясно е, че човек се подготвя за уроци.
Много доволен. Благодаря. Посетих първия урок, всичко ми хареса. Учителят има добър подход към детето, компетентна реч, има всички необходими учебници и помагала. Катя се интересува от учене, подготвя се за изпит. Досега цялата контролна и тестова работа по обществени науки в училище пише само положителни оценки.
Мога да кажа съвсем накратко: учителката ни хареса. Тя знае как да предаде добре материала, да обясни всичко подробно и ясно. Андрей издържа Единния държавен изпит по обществознание с 94 точки. Ние сме доволни.
Най-важното е, че детето беше ангажирано с голямо удоволствие. Благодарение на работата на учителя и желанието й да получи добра оценка, дъщеря й успешно издържа изпита по социални науки, само една точка не беше достатъчна за пет. Учителят компетентно проведе занятията, тя веднага идентифицира всички пропуски и като взе предвид всички нюанси, тя избра програмата за обучение.
Дария е добра ученичка, но дъщеря й реши да се подготви за изпита по история и обществознание с преподавател. Харесва всичко – и преподаване, и общуване с учителя. Тя издържа изпитите си. Тя беше полезна, наред с други неща, знанията, получени от преподавателя.
По-нататък| Френски | 2500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 2500 R / 45 мин. |
| OGE на френски | 2500 R / 45 мин. |
| Бизнес френски | 2500 R / 45 мин. |
| френска литература | 2500 R / 45 мин. |
| DELF | 2500 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 2500 R / 45 мин. |
| TCF | 2500 R / 45 мин. |
| TEF | 2500 R / 45 мин. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 мин. |
| 2500 R / 45 мин. | |
| италиански език | 2500 R / 45 мин. |
| Говорен италиански | 2500 R / 45 мин. |
| Сдвоено с | 1750 R / 45 мин. |
| Подготовка за изпит | 2500 R / 45 мин. |
| 2500 R / 45 мин. | |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 2500 R / 45 мин. |
| OGE | 2500 R / 45 мин. |
| DWI | 2500 R / 45 мин. |
| Подготовка за олимпиадата | 2500 R / 45 мин. |
| Изследвания на страната | 2500 R / 45 мин. |
| Отпътуване | 2750 R / 45 мин. |
Образование и опит
Образование: докторант в Московския държавен университет. М.В. Ломоносов, 2-ра година на обучение
Факултет по чужди езици и регионознание, специалност - лингвист-учител (с отличие, 2013 г.).
Опит... преподаване - от 2012 г. (преподавател по френски език в Московския държавен университет, в курсове по чужди езици).
Опит в репетиторството от 2007 г.
По-нататъкОтзиви
Резултатът несъмнено е положителен и много динамичен!
Цената на услугите не е по-ниска от резултата. Пълно и дори отвъд отдаване, искреност и пълно взаимно разбиране!
Плюсове: Висококачествена методическа подкрепа; ясен и ефективен план на урока (не „изучаване на учебник“, а развиване на специфични умения, граматически правила, лексикални теми); приятелска и приятна атмосфера.
Занятията се провеждат в стаята на учителя, в близост до Московския държавен университет на името на M.V. Ломоносов (метростанция Ломоносовски проспект).
Минуси: Няма
Описание: Учихме френски около шест месеца, след което часовете бяха прекъснати поради моята работа.
Бях напълно доволен от часовете: има ясна методика за практикуване на граматика, лексика, слушане, говорене, насочена към гарантиране, че няма пропуски в знанията. Преди да дойде при Любов, въпреки доста напредналото ниво на езика, имаше пропуски в някои елементарни раздели на френската граматика - те бяха премахнати, словоупотребата беше доведена до автоматизма.
Учителят базира часовете на разнообразна литература (електронни материали). Любовта винаги е готова да отговори на всякакви въпроси, да изясни спорни точки. В класната стая винаги цари много приятна и приятелска атмосфера, благоприятстваща ефективното развитие на материала.
Много талантлив учител. Детето е много щастливо.
Харесваме учителя, единственото нещо е, че е малко скъпо за основно училище. Ще учим с учителя до края на тази учебна година, а след това ще търсим. Като цяло оценяваме работата на преподавателя на 5 точки с удоволствие! Като учител я обичаме! Тя се занимава с детето по училищната програма, работят час и половина. Ефектът от занятията е видим, видима е поне стабилността, няма пропуски в знанията. Детето веднага хареса да учи с нея, учителят знае как да намери подход към ученика, тя е спокойна, уравновесена.
Уча при Любов Михайловна от почти 2 години и съм много доволен от нашите класове! Винаги интересно, оживено и лесно. В класната стая засягаме различни теми, изучаваме граматика, практикуваме говорене, слушане и много други. Сега изучаването на френски е истинско удоволствие!
Любовта е истински професионалист. Обърнах се към нея за помощ на почти нулево ниво, във връзка с пътуване за обучение във Франция. Въпреки че учи на английски, френският е много необходим тук във всички ситуации. Люба не само ме издигна до нивото, необходимо за разбиране на ежедневните фрази, но и взе нужния ми акцент, тоест практикуването на говоримия език, и освен това винаги споделяше интересни неща за самия език и култура. Горещо препоръчвам този специалист на всеки, който иска да говори френски.
Страхотна учителка, продължаваме да работим с нея. Познанията на дъщеря й по езика са на прилично ниво, така че с преподавател тя се подготвя за Всеруската олимпиада за ученици.
По-нататък| Френски | 1500 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 1500 R / 45 мин. |
| DELF | 1500 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1500 R / 45 мин. |
| RCT | 1250 R / 45 мин. |
| Дистанционно (Skype) | 1250 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 1500 R / 45 мин. |
| Отпътуване | 1750 R / 45 мин. |
Образование и опит
Образование: Московски държавен педагогически университет, Факултет по чужди езици, специалност - лингвистика (2004).
Преподавателски стаж - 10 години (в Московския държавен педагогически университет).
Репетиторски стаж - 12 години.
Отзиви
Страхотно, много яко! Дълго време се опитвах да се занимавам с френски и преминах през училища и преподаватели и някак си успя. Някои са дадени, други не. Според мен й се дава. Учехме по обичайния стандартен учебник, който се дава в Института за чужди езици, тоест не купувах нови учебни помагала. Работил около година. Разбира се, тя живееше до мен, това всъщност е 50% успех. Ако ме попитат къде съм преподавал, винаги го препоръчвам. Започнах да уча езика почти от азбуката, от сричките. До края на годината дори се обясних добре във Франция, на ниво да обяснявам как и къде да отида. Ходя там често. Тя е моят човек, чувствах се добре, комфортно, но с времето имам въпрос, затова спрях да ходя при нея. Тя винаги вървеше напред, ако не ми се получаваше с течение на времето: имахме инциденти с премествания и отмяна на часове. Беше ми приятно да работя с човек, отидох с удоволствие. Съжалявам, че нямам време в момента.
Това е страхотен учител! Работих с нея дълго време. Мисля, че три-четири месеца. Тя ми помогна. Всъщност постигнах доста напредък в граматиката, малко или много разбрах произношението, като се има предвид фактът, че съм от нулата, тоест доколкото е възможно с френски за руснак. Бих оценил преподавателя с пет. Учителят е много приятелски настроен, обяснява всичко много подробно, винаги внимателно проверява домашните, тоест е ясно, че тя не е безразлична към всички. Имах специфични изисквания, така че преминахме през един учебник по граматика, нямах нужда от разнообразие, обикновено следваме съветския принцип.
Безкрайна благодарност към Ирина Анатолиевна! За 4 месеца подготовка за Единния държавен изпит по френски език, за да изведете детето на качествено ново ниво на владеене на език - това е ПРОФИ! И ако ме помолят да дам оценка по система от 100 точки, бих поставил 100.
Плюсове: Професионализъм, гъвкавост, фокус върху резултатите, търпение.
Просто приятен човек за работа.
Минуси: Няма
Описание: Ирина е много чувствителен професионален учител. Винаги е по-трудно да се работи с възрастни - заетост, липса на време за домашни и най-важното мързел :)). Ирина винаги усеща настроението, степента на подготвеност и е готова да оптимизира времето на часовете, за да не загуби нито една секунда от урока.
Прекрасен учител. Започнах да работя с нея не толкова отдавна, но вече, според мен, подобрих нивото си на френски доста добре. Ние заедно с преподавателя съставяме програма от занятия, което ги прави по-ефективни.
Проведена е само една сесия. Специалистът се справи със задачата си, като преведе изцяло автобиографията на френски език. Приветлив човек, изключително компетентен специалист, френският й е на сериозно ниво, удоволствие е да се занимаваш с нея.
Страхотен преподавател, искам да идвам отново и отново. Приветлив, светъл човек с отлични познания и професионален подход.
По-нататък| Френски | 1000 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 1000 R / 45 мин. |
| OGE на френски | 1000 R / 45 мин. |
| DELF | 1000 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1000 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 1000 R / 45 мин. |
| OGE | 1000 R / 45 мин. |
Образование и опит
Образование: Тбилисски държавен педагогически институт за чужди езици, Педагогически факултет, специалност - френски (1983).
Преподавателски опит от 1994 г. година (преподавател на курсове за чужденци във Франция).
Репетиторска дейност от 1994г.
По-нататъкОтзиви
Правя го от няколко месеца, много съм доволен, има успехи. Харесвам метода на преподаване. Материалът е лесен за смилане. В класната стая започнах да разбирам материала, който не можех да науча по-рано, когато изучавах езика в училище. Елена Борисовна има богат опит в работата с носители на езика и добре изградена методология за представяне на материал, нивото на преподаване е много високо. Занятията се провеждат в комфортна и приятелска среда, удобно място за провеждане на занятия. Продължавам да тренирам.
Елена Борисовна работи с мен, за да се подготвим за Единния държавен изпит по френски език. Мога да кажа: учителката направи всичко по силите си, за да ми помогне да издържа изпита! Тя е много мила, отзивчива, разбиращ специалист, винаги готова да помогне на ученика. Прекрасен човек!
Имам отлично мнение за Елена Борисовна, много съм доволен от сътрудничеството ни с нея. Тя е добър, компетентен учител по френски език, много интересно води часовете. IN този моментЗа известно време спрях работата ни, но смятам да продължа да уча.
Елена Борисовна е много силен учител и щедър човек. Благодарим на Компанията, че се запозна с такъв специалист. Детето е доволно, че такъв ментор се е появил в живота му: той винаги ще слуша, подкрепя, помага. Те работиха страхотно един с друг. И с такъв индивидуален подход имаме отлични резултати. Благодаря ти!
Оценявам работата на Елена Борисовна за най-висок резултат! Той е отличен учител, опитен, висококвалифициран специалист! Обърнах се към нея с цел да науча френски от нулата и останах много доволен от работата й! Учителят предава материала компетентно и по достъпен начин, има ясна методика на преподаване, използва различни източници на информация, учебни и методически помагала в работата си, интересно и удобно е да се учи с нея. Има успехи, динамиката на занятията е положителна. Продължаваме да работим!
Отличен учител по френски език. Не мога да кажа нищо лошо за работата на Елена Борисовна. Най-важното според мен е преподавателят да знае как да намери общ език с учениците. Наталия хареса уроците. Тя учи френски за себе си и според училищната програма, в дълбочина, специалистът много й помогна в това. Елена Борисовна помогна за запазването и консолидирането на съществуващите знания. Не отне много време, но беше ефективно. Може би ще продължим да си сътрудничим с преподавателя.
Не сме учили при учителката по френски език Елена Борисовна през лятото, но сега ще продължим. Много харесвам учителя във всички отношения: и в лични, и в професионални качества. Получавам очакваните резултати, уча се за себе си и усещам, че познанията ми по езика се увеличават.
По-нататък| английски език | 1750 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ на английски | 2000 R / 45 мин. |
| OGE на английски | 1750 R / 45 мин. |
| Бизнес английски | 1750 R / 45 мин. |
| Разговорен английски | 1750 R / 45 мин. |
| ДОМАШЕН ЛЮБИМЕЦ | 1750 R / 45 мин. |
| Общ английски език | 1750 R / 45 мин. |
| Френски | 1750 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 2000 R / 45 мин. |
| OGE на френски | 1750 R / 45 мин. |
| Бизнес френски | 1750 R / 45 мин. |
| DELF | 2000 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 2000 R / 45 мин. |
| TCF | 2000 R / 45 мин. |
| TEF | 2000 R / 45 мин. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 мин. |
| 1750 R / 45 мин. | |
| 1750 R / 45 мин. | |
| Международни изпити по френски език | 2000 R / 45 мин. |
| Дистанционно (Skype) | 1750 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 2000 R / 45 мин. |
| OGE | 1750 R / 45 мин. |
Образование и опит
Образование: ВСУ, катедра Романо-германска филология, специалност - преводач, специалист по междукултурна комуникация, преподавател по френски и английски език (2003 г....).
Преподавателски опит от 2002 г.
По-нататъкОтзиви
Наистина искам да благодаря на Ирина Сергеевна, че най-накрая издържа изпита по френски език. Преди да се срещна с нея, учех сама, смених няколко преподавателя и имах 3 неуспешни повторения, много пропилени нерви. Честно казано си мислех, че е просто невъзможно и невъзможно да науча френски. Едва след като магически намерих Ирина Сергеевна на вашия сайт, разбрах, че невъзможното е възможно.
В първия ден от срещата знаех само „Bonjour! Je m“ appelle Nastya. „За 2,5 месеца от почти нулево ниво и оценка „2“ стигнах до „4“ за издържане на изпита, и то за първи път!
Нямахме просто запомняне на текста. Имахме план за подготовка за изпита, всичко беше по рафтовете. Хаосът е извън главата ми. Най-накрая започнах да разбирам структурата на френската реч, логиката на конструирането на изречения. Безумно приятно е усещането, когато изречения и думи излитат от главата ти автоматично. Започнах да обичам езика. Успях да го говоря - безумно готино е. Всеки урок беше много продуктивен и най-накрая имах увереност в способностите си, отговарях на изпита без страх и треперещи колене.
И все още много важен момент- ето каква енергия носи Ирина Сергеевна. Урокът беше лек, енергичен и интересен. Тя изглежда таксува за успех. Само на нея! Никога не съм съжалявал и много се радвам, че Вселената ми изпрати толкова прекрасен учител и човек) Благодаря!
Ирина Сергеевна е много висококомпетентен, професионален, взискателен и силен учител. Дъщеря ми е студентка. Класовете са продуктивни и ясно структурирани. Обясненията на инструктора са ясни и кратки. Целта на занятията с преподавател е възможно най-бързо отстраняване на пропуските в знанията по предмета. Занятията продължават. Всички споразумения се спазват напълно. Нивото на знанията на дъщеря ми по английски се подобри значително, особено по граматика. Ако искате резултати, определено препоръчвам този преподавател.
Много сме доволни от резултата от обучението на този етап. Очакваме по-нататъшно сътрудничество.
Тази учебна година имахме късмет да се срещнем с учител по френски език - Ирина Сергеевна Поволоцкая.
Дъщеря ми, ученичка от 10 клас, която учи в училище по програмата IB DP, се готви да влезе в европейски университет. Тя имаше спешна нужда да подобри френския си език.
Момичето притежаваше определен набор от знания, но с големи пропуски както в граматиката, така и в устната реч. И само много опитен учител би могъл да се заеме с такава работа: да продължи напред в програмата и да добави знания върху неизучен преди това материал.
Учебните занятия се провеждаха по Skype, при ясно споразумение навреме, което никога не беше нарушавано.
Ирина Сергеевна помогна на дъщеря ми да повярва в себе си. И в резултат на това детето подобри знанията си по френски език, показвайки в края на годината плюс два академични бала по всички аспекти на предмета. За нас това е победа.
И разбира се, през следващата учебна година възнамеряваме да продължим занятията с Ирина Сергеевна Поволоцкая.
Добър ден,
Взех няколко часа с Ирина преди изпита TEF. Въпреки факта, че имах добра база, не изучавах езика в продължение на 10 години. Ирина успя да си върне самочувствието, да освежи паметта си за много аспекти на езика, да поговори и да я изпрати на изпит в положително настроение. Ирина знае от какво имате нужда и се фокусира върху трудностите.
Искам да отбележа личните качества на учителя, отговорност (дори в болно състояние, осъзнавайки, че изпитът е на носа, тя не отмени часовете).
Резултатите бяха много добри. Когато реша да взема DELF, определено ще се обърна към Ирина.
Моят учител по френски език Ирина Сергеевна, прекрасен учител, ми помогна да се справя с трудната задача да се подготвя за изпита за кратко време. Освен високия професионализъм, много помогнаха и високата мотивация и позитивното отношение. Искам да обърна внимание на факта, че взех изпита Delph B2, издържах го със 75 точки след подготовка само за 4 месеца. Френски след гимназия, без да се явяват на междинни изпити. Целта на полагането на изпита беше постоянно пребиваване, получаване на разрешение за работа в Швейцария, както и обучение в университет в чужбина. На изпита имаше задачи, които работихме с учителя, обърнахме внимание на всички аспекти. Горещо препоръчвам на всички, които се съмняват в способностите си, да не се страхуват, да се подготвят с Ирина Сергеевна и да постигнат отлични резултати!
Резултатът беше постигнат след две сесии, цената оправдава очакванията, много компетентен, отзивчив специалист, препоръките са най-положителните, надяваме се на ползотворно дългосрочно сътрудничество
Учих френски език с Ирина Сергеевна само половин година и основната цел беше да запълня пропуските в знанията и да ги развивам. И имаше много от тях. Дойдох с несигурна и неясна устна реч, със слаби идеи за някои части от граматиката и с доста беден речник. Вече след два месеца всичко започна да се променя към по-добро и резултатът беше забележим. Благодарение на нашите часове проблемите ми с говоренето почти изчезнаха (само темпото нямаше време да бъде финализирано, тъй като отсъствах дълго време и уроците спряха), сега се ориентирам много по-добре в граматиката, а и в речника си стана два или дори три пъти по-богата и по-разнообразна. Ирина Сергеевна е много интересен и лесен за общуване човек, така че нямаше трудности по време на образователния процес. Впечатлението ми от Ирина Сергеевна е изключително добро: тя е много опитен и знаещ учител, който веднага вижда проблема и знае как да се справи с него, човек, който предоставя не само езиково обучение, но и предоставя важна културна информация за Франция. Последното беше особено важно за мен, тъй като без познаване на страната е невъзможно да се разберат много характеристики на езика. Ирина Сергеевна също дава отлични препоръки в областта на киното и литературата, които помагат за подобряване на скоростта на четене и разбирането на слушане. Трябва да кажа, че нашите уроци ми помогнаха да издържа успешно изпита по френски език и съм много благодарен на Ирина Сергеевна за това. В бъдеще, ако имам нужда от помощта на специалист, непременно ще се обърна към нея!
Като отделна точка бих искал да подчертая колосалния речник на учителя, нейната постоянна точност и, не по-малко важно, работата по индивидуална програма, създадена специално за ученика. Малко хора могат да разпределят натоварването и обема на обучението толкова компетентно и точно, както прави Ирина Сергеевна. Например, не винаги имах възможност да си направя домашното и веднага предупредих за това. Но въпреки това, часовете все още бяха също толкова ефективни и пълни, без загуба на качество.
По-нататък| Френски | 1000 R / 45 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | ... математика. По-нататък
| английски език | 1875 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ на английски | 1875 R / 45 мин. |
| OGE на английски | 1875 R / 45 мин. |
| Бизнес английски | 1875 R / 45 мин. |
| Разговорен английски | 1875 R / 45 мин. |
| FCE | 1875 R / 45 мин. |
| CAE | 1875 R / 45 мин. |
| IELTS | 1875 R / 45 мин. |
| Ниво | 1875 R / 45 мин. |
| олимпиади по английски език | 1875 R / 45 мин. |
| Политически английски | 1875 R / 45 мин. |
| Немски | 1875 R / 45 мин. |
| Бизнес немски | 1875 R / 45 мин. |
| Говорим немски език | 1875 R / 45 мин. |
| Френски | 1875 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАНЕ на френски език | 1875 R / 45 мин. |
| OGE на френски | 1875 R / 45 мин. |
| Бизнес френски | 1875 R / 45 мин. |
| DELF | 1875 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1875 R / 45 мин. |
| TCF | 1875 R / 45 мин. |
| TEF | 1875 R / 45 мин. |
| Френски олимпиади | 1875 R / 45 мин. |
| Говорим френски | 1875 R / 45 мин. |
| Дистанционно (Skype) | 1875 R / 45 мин. |
| Подготовка за изпит | 1875 R / 45 мин. |
| Международни изпити по английски език | 1875 R / 45 мин. |
| ИЗПОЛЗВАЙТЕ | 1875 R / 45 мин. |
| OGE | 1875 R / 45 мин. |
| DWI | 1875 R / 45 мин. |
| Урок 60 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Урок 90 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Урок 120 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Подготовка за олимпиадата | 1250 R / 45 мин. |
Образование и опит
Образование: Московски държавен лингвистичен университет, Факултет по превод, катедра „Политология“ (2008).
Преподавателски стаж - повече от 6 месеца.
Преподавателски опит от 2003 г.
Френският е един от чуждите езици, които се изучават днес в руските общообразователни училища. Въпреки разпространението си в света, у нас не е много популярен. Тези, които решат да дадат предпочитание на френския език при преминаване на USE, често се сблъскват с определени трудности при подготовката за държавни изпити и може да се нуждаят от помощта на квалифициран учител.
Ресурсният център на USE Moscow предлага най-добрата опция, която ще ви позволи ефективно да се подготвите за изпита и да получите максимален резултат.
➤➤
Характеристики на подготовката за Единния държавен изпит по френски език в центъра "Единен държавен изпит Москва"
Подготвителните курсове за USE-OGE включват занятия в групи, които се формират от ученици със същото начално ниво на знания. Форматът 2 + 1, който се препоръчва за подготовка за изпита по френски език, включва работа по двойки. Учителят ще учи с двама студенти, което е най-доброто решение за придобиване на езикови знания и постигане на максимални резултати.
Ние ценим времето на нашите ученици, затова ги каним да изберат най-много удобно мястоза класове. Можете да посещавате нашите подготвителни курсове за USE близо до вашия дом или училище в една от 25 класни стаи в Москва.
Качеството на подготовка за изпита е основна цел на нашия ресурсен център. Каним за работа само опитни професионалисти, които владеят френски език и методиката на неговото преподаване. Нашите подготвителни курсове за USE ще ви помогнат не само да се справите с предстоящия тест, но и да подобрите знанията си, да подобрите произношението и да станете по-уверени в себе си.
В процеса на подготовка учителят се занимава с подобряване на устната и писмената реч на своите ученици, тренира уменията за слушане, преразказване, формулиране на отговори на въпроси по текста. По време на обучението се провеждат обучения USE/OGE, съставени, като се вземат предвид новостите на USE през 2020 г. Можете да започнете да се подготвяте по всяко време.
➤➤
При нас ще получите квалифицирана помощ при подготовката за изпита по френски език от най-добрите столични преподаватели.
Можете да изберете място и график на класа.
Ще учите в група с еднакво ниво на обучение.
Ще получите максимално внимание от учителя, който работи по собствена уникална методика за подготовка за изпита, като отчита всички особености и промени във формата на държавния изпит по чужд език.
Относително ниската цена е оптимално свързана с високото качество и ефективност на обучението. Редовно провеждаме промоции и предоставяме отстъпки определени видовекласове.
раздели: Чужди езици
B 1 Раздел 1. СЛУШАНЕ
Ще чуете 6 твърдения. Свържете изявленията на всеки говорител 1-6 с твърденията, дадени в списъка. Използвайте всяка буква, обозначаваща изявление само веднъж. В заданието има едно допълнително твърдение. Ще чуете записа два пъти. Запишете отговорите си в таблицата.
A. La connaissance des langues est indispensable pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l'aide de l'Internet.
E. Connaître la langue du pays c'est connaître et comprendre sa културата.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
| Говорейки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Изявление |
А 1- А 7
Ще чуете разговор между двама приятели. Определете кои от следните твърдения (A 1-A 7) отговарят на съдържанието на текста (1), кои не отговарят (2) и какво не казва текстът, тоест въз основа на текста нито не може да се даде положителен или отрицателен отговор (3) . Оградете номера на отговора по ваш избор. Ще чуете записа два пъти.
A 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
2 Dans un salon de chat on rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
A 4 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en realité les gens qu'on considère comme des amis.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
5 Avec les amis du chat on se voit toujours dans le monde réel.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
A 6 Le chat permet d'élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
7 Chaque jours Damien fait connaissance avec плюс 25 души.
1) вярно 2) невярно 3) не е споменато в текста
| Говорейки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Изявление |
Ще чуете интервю с млад стажант от Репортери без граници. В задачи A8 - A14 оградете числото 1, 2 или 3, съответстващо на избрания отговор. Ще чуете записа два пъти.
A8 Валентин изпрати загриженост, пар...
1) le danger d'être emprisonne
2) la responsabilité devant les familles des novinares emprisonnés
3) les risques du boulot des novinares
A9 Принципи на действията на асоциацията на репортерите без граници...
1) prendre des photos des novinares
2) lutter contre la censure et pour l'amélioration de la sécurité des novinares
3) организатор на проявите на солидарност
A10 Le reseau Damocles c'est…
1) une section nationale de l'association
2) un bras judiciaire de l'association
3) le bureau europeen de l'association
A11 L'association travaille aussi en colaboration avec ...
1) les organizations compétentes de la presse
2) les organizations locales de defence de liberté de la presse
3) les novinares étrangers
A12 Асоциация за реколта на финансите и финансистите на...
1) определени банки
2) определени доброволци
3) определени институции
A13 Le 3 mai de chaque année l’association publie…
1) списание за снимки
2) la list des novinares emprisonnés
3) le rapport sur la position dans le monde
A14 Les pays ou les conditions de travail sont les plus dangereuses pour les novinares sont ...
1) конфликтни зони
2) ceux ou un novinare peut passer plusieurs années en prison pour un mot ou une photo
3) l'Amérique latine, la Russie et l'Asie
Раздел 2 ЧЕТЕНЕ
Прочетете текстовете от вестниците и съпоставете предметните заглавия A-H с текстове 1-7. Всяко заглавие на тема съответства само на един текст, докато един от тях е излишен. Запишете отговорите си в таблицата.
А. Политика
Б. Икономика
C. Carnet du jour
Г. Околна среда
E Спорт
F. Faits водолази
G. Метео
Х. Култура
1. Chassés du Liberia par les combats qui se déroulent dans l'ouest de la Cote d'Ivoire, des ressortissants burkinabés affluent au Ghana à bord d'embarcations de fortune. Selon l'Unicef, quelque 1100 réfugiés sont ainsi arrivé en un mois du Liberia après une traversée de cinq à 6 jours. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "en état de malnutrition avancé".
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partie du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée et quelques passages nuageux. Quelques orages locaux eclaront en soiree sur le relief. Les pluies orageuses devraient se multiplier dès demain.
3. Конструкторът на автомобила в Америка Форд и филиалът за местоположението на автомобила Hertz, който да обяви, че е предвиден търговецът на автомобилите и активите на партиите за местоположението на материалите за chantier. Les deux sociétés n'ont donné aucun détail financier sur la transaction. Hertz Equipement Rental est, selon ses dires, la plus grande société de location de matériel de chantier du monde.
4. Le 30 décembre, le canal de Panama (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a été restitué (rendu) au Panama. L'armee américaine qui le gardait est partie. Дължината е 81,6 км, каналът е свързан с океаните на Atlantique et Pacifique. Това е източникът на важни доходи, които плащат на 2,8 милиона жители.
5. Samedi vers 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu'il tentait de voler la caisse. Le coup a légèrement atteint le libraire, dont l'identité n'a pas été révélée, et mortellement blessé un ami qui se trouvait dans le magasin. Quelques jours après le drame, rentre chez lui dans XIV arrondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Son agresseur, en fuite, est recherche par la police.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour meilleur résultat le quart de finale du Camerounts competires 5. Mais l'amertume des Sud-Americains est encore plus grande envers l'Europe qui comptabilise 15 formacije pour seulement 7 Coupes du monde remportées.
7. En raison de la maladie de son batteur Ginger Fish, le groupe américain Marilyn Manson qui, le 5 juillet, devait être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, annule sa mesto на провеждане. Autres modifications de programme: le groupe techno islandais Gus Gus déclare forfait et sera remplacé par la formation française techno Pills.
В 3.
Прочетете текста и попълнете пропуските с 1-6 части изречения A-G. Една от частите в списъка A-G екстра. Прехвърлете отговорите си в таблицата.
Bienvenue à Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce à l'eau, et ressource abondanésené Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau et de pierre, tons pastel de tuiles et de tuf façonnent un ensemble architectural à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd'hui pour avoir su conserver certains de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s'y sont installés, 3 ________________- l'émeraude de l'eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d'un soleil présent плюс de 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le monde entier 4 _________. On doit l'essor de cet art à Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers оправдава уне notoriété de premier ordre dans les cours d'Europe jusqu'au debut du XIX-ème siècle avant de s'éteindre progressivement. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd'hui une vingtaine d'ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors уникални
B. qui se vit confier le secret de l'émail blanc en 1668
C. reputee mondialement
D. qui perpétuent et renouvellent cet artisanat traditionalnel pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bati en amphitheatre
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d'un paysage aux couleurs de Provence
Прочетете текста и изпълнете задачи A15-A21. За всеки въпрос оградете числото 1, 2, 3 или 4, съответстващо на вашия избор на отговор.
"Le Prisoner de Monaco"
Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la prison perpétuelle il sera finalement libéré parce que…
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné a mort.
Il faut l'executer, mais il n'y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Que faire? Le ministre des Affaires étrangères propose au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français repond qu'il faut payer 16 milles francs pour la guillotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire executer le criminel par un simple soldat. Mais le général repond qu'il n'a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la prison perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de prison à Monaco, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Висулка Tout va bien шест месеца. Le prisonnier dort toute la journée dans sa prison et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, considere passer les voyageurs.
Mais le prince est econome et il trouve que le prisonnier et le gardien coûtent trop cher à l'Etat. On décide de supprimer la charge du gardien et alors le prisonnier se sauvera certainement.
Le gardien est renvoye et un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au prisonnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au prisonnier, il va dîner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Apres le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Puis il revient dans sa prison et ferme la porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Затворникът отказва.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un престъпление. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas execute. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la prison perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoye. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ах! не. Je suis затворник. Votre prisonnier, jugé et condamne par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de шест цента франка pour aller vivre à l'étranger.
Приемам.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minute de Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l'homme a-t-il été condamné à mort?
1. il a pille une banque
2. il a insulté un policier
3. il a tue sa femme
4. il a detrousse un passant
A 16. Qu'est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. иззема mille francs pour executer le criminel
2. la guillotine pour executer le criminel
3. l'execution du criminel
4. un bourreau avec la guillotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français ?
1. parce qu'il n'avait pas cette somme
2. parce qu'il a decidé de faire executer le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu'il a décidé de condamner le criminel à la prison perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien ?
1. parce qu'il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisonnier
3. parce qu'il regardait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journee
A 19. Comment était le prince de Monaco?
1. справедливо
2.механик
3.осведомен
4.икономика
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il etait tres съдържание
2. il etait tres mecontent
3. il a consenti
4. отказвам
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l'étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitte
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu'on l'a renvoyé
4. parce qu'il aimait voyager
Раздел 3. Граматика и лексика.
Прочетете текста по-долу. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с цифри B4-B10, така че да съответстват граматически на съдържанието на текста. Попълнете празнините с попълнените думи. Всяка празнина съответства на отделна задача от групата B4-B10.
B4 Un academicien a voulu composer la géographie de ______ континенти. TOUT
B5 Il a appelé les geographes et ______a dit: « Les savants se trompent moins ILS
dans leurs recherches s'ils etudient la geographie.
B 6 Je veux _____ la geographie de tous les coins de notre planète. Това е КОМПОЗИТОР
ordonne de m'apporter les livres sur la geographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur possible en un très court délai. PROMETTRE
B8 Cinq ans après ils se sont presentés avec un tas______ livres comportant DE
chacun milles страници.
B9 Deux ans après l'académicien leur a dit: „J'ai lu tout ce que vous _____ . ECRIRE
Est-ce qu'il y a quelque chose que je ne connais pas encore ? » Лес
savants ont repondu: „Oui monsieur, la vie change tout le temps. »
B10 "Il n'y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien, - VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »
Прочетете текста по-долу. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с номера B11-B16, така че да съответстват граматически и лексикално на съдържанието на текста. Попълнете празнините с попълнените думи. Всяка празнина съответства на отделна задача от групата B11-B16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le souper. Apres le souper,
dans les ______jours, on s'asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du chateau au debut de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
les bois, les derniers rayons du soleil et les_______étoiles. ПРЕМИЕР
B14 Les soirees d'hiver étaient d'une autre природа.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminee. REVENIR
B15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon pere SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu'à l'heure
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
eclairee d'une seule bougie qu'on ne _______ voyait plus, on l'entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Прочетете текста и попълнете празните места, отбелязани с цифри A22 - A28. Тези числа отговарят на задачи A22 - A28, в които са представени вариантите за отговор. Оградете номера на отговора по ваш избор.
J'adore la montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Плюс tard, je veux être guide de haute montagne. C'est un métier extraordinaire. Il A22 _____à accompagner en toute securité des gens dans la montagne. Je m'y prépare déja en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait tres beauce matin. L'air est froid et sec. Il n'y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c'est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nous sommes montes A25 ______de notre selo, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallee et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? — изисквам Винсент. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ на пистата. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles… un grand virage à gauche et… BOUM, la chute!
A 22 1) се състои 2) considère 3) fait 4) persiste
A 23 1) brill 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m'élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) висулка
A 28 1) дишане 2) супир 3) сифле 4) ессуфле
Раздел 4. ПИСМО
За отговори на задачи C1 и C2 използвайте Формуляр за отговори No2.
Когато изпълнявате задачи C1 и C2, моля, обърнете специално внимание на факта, че вашите отговори ще бъдат оценявани само върху записите, направени във Формуляр за отговори № 2. Чернови записи няма да бъдат разглеждани от експерта. При попълване на Формуляр за отговори No 2 първо посочвате номер на задачата C1, C2, а след това пишете своя отговор.
Ако едната страна на заготовката не е достатъчна, можете да използвате другата страна на празната част.
C1. Vous êtes partis faire le stage à Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partie de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais tellement être avec vous mais mes професии me retiennen au pays. Et le concours? Raconte-moi comment cela s'est passé. Les участници, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles?
A tres bientot.
Тон професор дьо франкаис
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses въпроси.
(En 100 – 140 mots)
C2.
Elles ont leurs списания, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne chose parce qu'elle permet aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour ou contre? Коментар doit être les jeunes filles d'aujourd'hui? Ecrivez la reponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Въведение: posez le probleme.
2. Развитие: exposez et protectez votre mišljenje, donnez des exemples.
3.Заключение.
(En 200 – 250 mots)