Интуиция и правилно мислене. Как да развием мисленето.

Основни закони правилно мисленеизвестен още от времето на Аристотел. И без значение на колко години сте вие ​​и вашият събеседник, какви са вашите професии, социални статусии дори, какво ти е мнението за логиката като цяло, тези закони продължават да действат и не могат да бъдат заменени или изтрити.

Ние прилагаме законите на логическото мислене всеки ден. И дори несъзнателно винаги забелязваме, ако в даден момент те са нарушени. Психологически казано, неспазването на основните закони е разстройство.

Закон за самоличността

Този закон казва, че всяко понятие е идентично на себе си. Всяко твърдение трябва да има недвусмислено значение, разбираемо за събеседника. Думите трябва да се използват само в тяхното истинско, обективно значение. Подмяната на понятията, каламбурите също се отнасят до нарушаването на основните закони на логическото мислене. Когато един предмет на дискусия се заменя с друг, всяка от страните влага различен смисъл, но разговорът се възприема като обсъждане на едно и също нещо. Често замяната е умишлена и има за цел да подведе човек за някаква полза.

В руския език има много думи, които са еднакви по звук и дори правопис, но различни по значение (омоними), така че значението на такива думи се разкрива от контекста. Например: „Козина от естествена норка“ (говорим за козина) и „Изкопайте си норка“ (от контекста е ясно, че тази фраза означава дупка за животни).

Подмяната на значението на понятието води до нарушаване на закона за идентичността, поради което има неразбиране от страна на събеседниците или погрешни заключения.

Често законът за идентичността се нарушава поради неясна представа за смисъла на дискусията. Понякога една дума в съзнанието на хората има напълно различни значения. Например, "ерудиран" и "образован" често се считат за синоними и се използват по различен начин.

Законът за последователността

Въз основа на този закон следва, че ако една от противоположните мисли е вярна, останалите непременно ще бъдат неверни, независимо от техния брой. Но ако една от мислите е фалшива, това не означава, че обратното непременно ще бъде вярно. Например: „Никой не мисли така“ и „Всички мислят така“. В този случай погрешността на първата мисъл все още не доказва истинността на втората. Законът за последователността е валиден само ако се спазва законът за тъждеството, когато смисълът на дискусията е недвусмислен.

Има и съвместими мисли, които не се отричат ​​взаимно. "Те си тръгнаха" и "те дойдоха" могат да се използват в едно изречение с резервация за време или място. Например: "Те напуснаха киното и се прибраха вкъщи." Но е невъзможно да напуснеш и да дойдеш на едно място по едно и също време. Не можем едновременно да потвърдим нито един феномен и да го отречем.

Изключеният трети закон

Ако едно твърдение е невярно, тогава това, което му противоречи, ще бъде вярно. Пример: „Имам деца“ или „Нямам деца“. Третият вариант не е възможен. Децата не могат да бъдат теоретични или относителни. Този закон предполага избор "или-или". И двете противоречиви твърдения не могат да бъдат неверни, нито могат да бъдат верни едновременно. За разлика от предишния закон за правилното мислене, тук не говорим за противоположни, а за противоречиви мисли. Не може да има повече от двама.

Закон за достатъчно основание

Четвъртият закон на правилното мислене е открит по-късно от предишните. От него следва, че всяка мисъл трябва да бъде обоснована. Ако твърдението не е напълно обосновано и не е доказано, то може да бъде пренебрегнато, тъй като ще се счита за невярно. Изключения са аксиомите и законите, защото те вече са потвърдени от дългогодишен човешки опит и се смятат за истината, която вече не се нуждае от никакви доказателства.

Нито едно твърдение, никаква причина или мисъл не могат да се считат за верни, ако нямат достатъчно доказателства.

Онзи ден в интернет отново повдигнаха темата защо курсовете са толкова популярни, че обещават да получат нещо бързо и веднага. Те просто се продават с гръм и трясък, а авторите им се смятат за корави бизнесмени.

За съжаление причината е тривиална – твърде много все още не са истински. господари на живота си .

Търсят някой, който да им даде опит и знания, така да се каже, в един архив. Изкушаващо е всичко да е готово в една кутия.

Но рецептите, които обещават „бързи резултати“, обикновено не работят. Защото резултатът идва само в процеса смислен процес... Че. този, който иска да контролира живота си, трябва да знае, че господарят на живота трябва да се развива в себе си правилно мислене.

Правилно мислене
господар на живота

Ще наречем правилно мислене, което позволява на човек да постигне целите си и да реализира мечтите си, както и успешно да се движи през живота.

Господарят на живота е този човек, който здраво държи волана на собствения си живот в ръцете си. Вие сами можете лесно да опишете по какво се различава такъв човек от обикновените хора.

1. Той въплъщава центъра на своя свят, създавайки своя собствена реалност.
2. Той контролира мислите си.
3. Той е отговорен за думите си.

Нашите мисли и реалност

Нашите мисли формират отношенията ни със света. Може дори да се каже, че те дефинирайсвета, в който живеем.

Защото човек е склонен, върху което е насочено вниманието му.

Ако през цялото време мислите колко негативност и лоши хора има в света, тогава през цялото време ще се сблъсквате с различни негативни явления. Ако сте сигурни, че наоколо има само мили хора, ще намерите море от доброта в замяна.

По същия начин някой, който е убеден, че е невъзможно да бъде успешен, ще трябва да се справя с губещи през цялото време. И този, който вярва, че успехът е постижим. Той ще вижда нейните прояви през цялото време.

Интуиция и правилно мислене 18 ноември 2011 г

Повечето хора се асоциират анализ, синтез и рационалностс дълъг, тромав, сложен и изключително неразбираем, макар и полезен, мисловен процес, труден за прилагане в живота, а следователно и непрактичен. За разлика от този тип мислене, те насочват вниманието си към интуицияи несъзнателно e толкова просто и достатъчно ефективни методизнания.
Предимствата на интуитивния несъзнателен тип мислене се наричат ​​бързина, жизненост и мъдрост на тези методи, както и тяхната многовековна история. Интуицията и несъзнаваното със сигурност са мощни инструменти за вземане на решения, но само когато се основават на правилното мислене. По-долу ще докажем това и ще обясним какво е правилното мислене.

Интуиция и правилно мислене
Самото несъзнавано не е способно на много. При раждането е почти празен лист с малки докосвания на основни инстинкти. И само през нашия живот ние и събитията от нашия живот рисуваме подробна картина.

В същото време не всичко несъзнателно ни води до успех в нашите дейности, а само това, което се основава на опит, знание, практика, логически правилно мислене, тоест несъзнаваното трябва да има същите характеристики, които приписваме на интелекта, иначе всички успехи и постигнатите с тяхна помощ са просто случайни и временни явления.

Заключение:интуицията се основава на практика, знания, опит и логическо мислене.

Това означава, че интуицията трябва да разчита на правилния познавателен процес, за да извърши правилните действия. Тъй като поведението отчасти се определя от умствените процеси, следователно, ако тези процеси не отразяват точно реалността, тогава това води до неправилно поведение по отношение на адаптация и ефективност.

Алберт Бандури идентифицира три грешни когнитивни процеса:
Хората често правят погрешни преценки, защото са склонни да преценяват нещата по външния им вид.
Погрешни схващания могат да възникнат, когато информацията идва от ненадежден източник.
При неправилна работа с информация могат да възникнат погрешни заблуди.

Правилното мислене избягва тези грешки..

Когато използва правилното мислене, човек се интересува, в центъра на умственото му внимание е същността на нещата, а не техните случайни признаци.

Правилното мислене е критично мислене, тоест мислене, което търси проверими и надеждни факти.

Правилното мислене се основава на логика, следователно всички изводи, направени от информацията, непременно са правилни.

Правилно мислещите хора са в състояние да анализират, структурират, класифицират голямо количество информация (и в същото време само необходимото количество). Те са в състояние да доведат своите разсъждения по всяка опция до логичен и разумен край. Това означава, че те могат да намерят най-много ефективен методразрешаване на проблема.

Характеристика на правилното мислене. Неговите елементи.

знание.
С изключение на изолирани и изключителни случаи, всички ние се сблъскваме с подобни проблеми. Те могат да се различават по своите произволни характеристики, но като цяло са много сходни. Знаейки как други хора преди нас са решавали същите проблеми и какви са техните резултати, можем значително да стесним областта на търсене на изход.

Писах добре за това Г. С. Алтшулер, създател ТРИЗ (Теория за решаване на изобретателски проблеми)в неговата книга" Алгоритъм на изобретението": "Нека си представим, че съкровището е скрито в поле от 100 000 квадратни метра. В течение на няколко поколения 1000 души са работили последователно в областта. Всеки изкопа площ от 200 квадратни метра (обектите често се припокриват). Постепенно открихме участъците, където е безполезно да се копае, но те все пак копаха там... Най-накрая се появява 1001-ият търсач. Той вече знае къде със сигурност не трябва да копае - предшествениците му са го измислили от половин век. Той избира неизкопана зона - и намира съкровище. Тогава се появява психолог: "Кажи ми, как успя да намериш съкровището с толкова малък брой опити?" Но всичко е просто: останалите обекти бяха разкопани, половин век работа стесни огромното поле за търсене до скромен сайт.

Но често се случва, когато се заемем с проблем, да не знаем кои инструменти да използваме. Отново ще цитираме от Г. С. Алтшулер: „Изобретателят държи куп ключове в ръцете си, но не знае как (не е обучен) да отваря тези ключове с тези ключове хитро – с тайна! – брави на изобретения: понякога той преглежда клавишите на случаен принцип, понякога, като е избрал правилния ключ, грешно го вмъква - за всичко това плаща за загубено време."

Тоест човек със знания може да си позволи да спести време за събиране на необходимата информация, незабавно да отсече вредните, глупави и ненужни теории и следователно да види начини за решаване на проблем, задачи по-ясно от хората, които нямат необходимия запас от знания.

Практика
Без практика теорията е мъртва; без теория практиката е сляпа.
Практиката е от съществено значение: 1) за тестване на теорията (хипотезата), 2) за натрупване на опит, както положителен, така и отрицателен.Но както е писал Леонардо да Винчи: „Човек, влюбен в практиката без наука, е като кормчия, стъпващ на кораб без кормило или компас; той никога не е сигурен къде плава. Практиката винаги трябва да се гради върху добра теория.“, което означава, че теорията (знанието) трябва да върви ръка за ръка с практиката, в резултат на което придобиваме опит.

Опит
Опитът е не само нашите знания и умения за разрешаване на идентични или подобни трудни ситуации, но и познаване на себе си, как се държим в подобни ситуации, как изпълняваме решенията си, как изграждаме взаимоотношенията си с хората и света, как оценяваме себе си и други и др. Опитът е тясно преплетен както с практиката, така и със знанието, по същество те образуват нещо цялостно и интегрално, тъй като опитът е невъзможен без практика, всеки опит води до знание, практиката без знания и опитът може да доведе само до повтаряне на собствените грешки.

Логично мислене
Знанието, опитът и практиката са елементи на знанието, които сами по себе си са с малка стойност. Само чрез комбинирането им в едно цяло, в система с обоснована и правилна (адекватна) структура, те могат да бъдат полезни и творчески използвани. Но само обикновеното мислене не е достатъчно, тъй като е необходим алгоритъм, с който можете да мислите правилно. Ето защо за основа се взема логиката, тоест науката за законите на правилното мислене. Логиката, разбира се, не е панацея и не е стопроцентов метод, който неизбежно води до успех. Логиката е набор от онези правила, които можем да използваме за ясен и последователен анализ и синтез, за ​​класифициране на проблеми и начини за решаването им. Логиката и притежанието му позволяват да се спестят време и усилия, без да се губят по умишлено фалшиви пътища и за практическа проверка на често срещаната човешка глупост, защото:

Логическите закони са закони, които се спазват редовно реален животсъбития.

Логическите закони действат винаги и навсякъде.

Логическото мислене е правилно, защото се спазват логическите закони.

Логичното мислене помага за установяване на обоснован мироглед.

С помощта на развито логическо мислене човек е в състояние да реши много проблеми - от най-простите и ежедневни до сложни, с много неизвестни.

Дисциплината на мисленето
В мисловния процес на ежедневния живот ние не знаем откъде да започнем, как и накъде да вървим по пътеките на нашите мисли. Обичайният мисловен процес на обикновения човек е хващане за изрезки мисли, като хванем една, веднага я освобождаваме и бягаме или неволно се отнасяме към друг и т.н., докато главата не започне да "набъбва". След това някои заключават, че научното мислене е трудоемко и непрактично. За да се избегне този непродуктивен процес, човек трябва да се придържа към дисциплината на мисленето, да мисли правилно, да има дисциплина на мисленето.

Дисциплината на мисленето- това е способността да се мисли произволно само за един или няколко логически свързани помежду си обекта във всичките им съществени характеристики и условия на тяхното съществуване (причини и последици).

Обобщавайки, нека накратко характеризираме описаните по-горе елементи на правилното мислене.

Опите инструмент за индуктивни конструкции.

знаниее предпоставка за мислене.

Практикае тест на нашите заключения и хипотези.

Логично мисленед - инструмент за спекулативни конструкции.

Прегръща ги дисциплина на мисълта
.
Предимства на правилното мислене

С правилния начин на мислене често ще използвате успешно интуицията си.

Притежавайки правилното мислене, вашето подсъзнание и интуиция наистина ще ви бъдат помощници, а не тези, които ви тласкат в неизвестна посока.

Притежавайки правилно мислене, ще решавате всякакви проблеми по-бързо и по-ефективно от преди и ще излизате от кризисни ситуации по-силни и по-победни.

С правилното мислене ще ви бъде по-лесно да устоите на манипулациите и съмнителните теории и аргументи.

Когато имате дисциплината да мислите- Вашето мислене работи оптимално.

Дисциплинираното мислене ви позволява да погледнете същността на нещата, без да се разсейвате от нищо странно и случайно.

Дисциплината на мисленето определя адекватен начин на възприемане на света и себе си.

След като овладеете дисциплината на мислене, вие винаги можете да поддържате яснотата на позицията си.

Ако вашето мислене е дисциплинирано, тогава вие решавате кога, какво и как да мислите.
Сравнение на обикновеното мислене и правилното мислене

Конвенционално мислене:Желанието за решаване на проблема, проблемът е стандартен, търсенето на най-очевидното решение, инертното мислене.

Правилно мислене: Стремеж към намиране на най-ефективното решение, изпреварване на ситуацията с няколко стъпки, намиране на решения не само в областта на самия проблем, но и извън него, креативност и гъвкавост на мисленето.

Коментар: Обикновеният мислещ човек мисли по шаблони и често по много остарели модели и го прави поради мързел и липса на обучение в мисленето, което води до пренебрегване на същността на проблема и в резултат на вземане на грешни решения. Правилно мислещият човек, човек с тренирано мислене, разглежда трудната ситуация като друг проблем, който трябва да бъде решен, и се стреми да го реши по такъв начин, че не само да престане да бъде проблем, но и по такъв начин, че да се възползват от неговото решение.

Конвенционално мислене: Неясно, неясно виждане на целта, поглед върху проблемите отвътре на проблема и в резултат на това фиксацията върху самия проблем, а не върху пътя за решаването му.

Правилно мислене: Ясна визия за целта и обективен поглед върху проблема (емоционално безпристрастен поглед отвън).

коментар:Обикновено мислещият човек вижда само самия проблем и себе си затворен в него, докато правилно мислещият човек излиза отвъд проблема, изучава го от всички възможни страни, което означава, че има възможност да види слабите места на проблема и да повлияе като по този начин се решава ефективно и бързо.

Конвенционално мислене:Възприемане на задача, проблем като нещо неизменно, траещо вечно във времето.

Правилно мислене: Идеята за проблем като промяна (както положително, така и отрицателно) с течение на времето.

Коментар: Един обикновено мислещ човек в трудна ситуация вярва, че винаги ще бъде така и съответно дори незначителен проблем поради тази причина моментално нараства за него до размера на Вселената. Докато правилно мислещият човек знае, че проблемът също е подчинен на влиянието на времето, че обстоятелствата и средата могат да се променят, което му дава възможност доста лесно, но в същото време да го приеме и реши с цялата отговорност, което означава, че той го разглежда обективно (колко обективност е на разположение на човек) и ефективно го решава.

Конвенционално мислене: Слаб контрол на мисловния процес.

Правилно мислене: Разумно управление на мислите, пълна концентрация на вниманието върху решаването на проблем, ясно проследяване на всяко отклонение от хода на решаване на проблем, бързо и ясно анализиране на множество опции.

коментар:Обикновено мислещият човек, базиран на всичко по-горе, е разединена маса от впечатления, образи, стремежи, неудовлетворени желания, разочарования. Живеейки и мислейки по този начин, той дори не се опитва да тренира основното, което има - своето мислене, своя интелект и в резултат - в крайна сметка животът му става толкова хаотичен, колкото мислите му и хаотичният му мисловен процес прави живота му още по-хаотичен и нещастен, а всеки нов проблем и всеки ден той има все повече и повече от тях, му носи все повече и повече страдания. Правилно мислещият човек живее систематичен, структуриран живот, той е доста спокоен към проблемите и ако ги има, което се случва много по-рядко от обикновените хора, той ги разрешава по креативен, дисциплиниран, точен и ефективен начин.

След като доказахме, че успешното безсъзнание и интуицията се основават на правилното мислене, дадохме характеристика на елементите на правилното мислене, показахме ползите от прилагането на правилното мислене и сравнихме обикновеното и правилното мислене, ще дадем няколко съвета за овладяване на правилното мислене. мислене. Следвайки тези съвети, ще увеличите скоростта и ефективността на решаването на проблемите си.

Съвети за овладяване на правилното мислене

Проучете литературата за вашите общи и основни проблеми.

Необходимо е да се проучат основните постижения, методи и тенденции, като същевременно не се хващайте на стръвта на красиви и неразбираеми думи, потърсете мислите зад тях. „Добрите теории са методи, които помагат в работата, организират мисълта и дават реални резултати.

Проучете литературата за области, свързани с вашите общи проблеми.

Не винаги можем да намерим отговора в нашата основна област. Понякога си струва да се прибегне до опита на хора от сродни области.

Съберете информация за техники за решаване на вашите общи основни проблеми.

С банка от полезна информация за техниките за решаване на проблеми можете лесно да намерите посоката, от която се нуждаете, като просто я отворите.

Следете за нови открития в области, свързани с основните ви проблеми.

Те дават ценна информация за това кои проблеми в момента привличат вниманието на специалистите и как се решават.

Натрупайте опит в справянето с трудни ситуации.

Имайки зад гърба си няколко десетки примера за решаване на проблеми на лично ниво, когато възникне нова ситуация, ще бъдете много по-лесни за решаване на нови проблеми, включително с помощта на "интуиция", тъй като вашето подсъзнание ще има отлично преживяване.

Изберете само онези задачи, които надхвърлят реалните ви възможности с не повече от 10-15%. този моментвреме.

Забравете, че ако някой може, значи можете и вие. Забравете, че позитивното мислене и други като тях наистина ще ви помогнат да направите невероятен скок. Всички имаме ограничени ресурси и ако ги вземем от една област, за да ги добавим към друга, тогава в първата област ще имаме дупка, в която можем да бъдем засмукани.

Потърсете онези нови решения, които надхвърлят това, което имате в този момент.

Невъзможно е да разрешите проблем и да останете там, където сте били преди да се появи, така че потърсете решение, което ще ви позволи да продължите напред.

Не очаквайте бързи резултати, стремете се към реалистични и солидни (дългосрочни) резултати.

След получаване на бързи резултати сме мотивирани и еуфорични, това е прекрасно и пристрастяващо чувство, но то преминава достатъчно бързо и идва така нареченото връщане назад. Всичко това се случва, защото не сме се адаптирали. Постепенното развитие дава реална промяна.
Научете се да мислите правилно!

Заключение
Мислите (знания, опит) са градивни елементи, стилът на мислене е начин за тяхното сглобяване. Ако тухлите не могат да се образуват по принцип, тогава никакъв стил на мислене няма да помогне. Но ако човек не е развил правилния стил на мислене, тогава дори ако тухлите могат да се формират по принцип, тогава човекът или няма да може да ги постави правилно, или ще го направи много дълго време.

Затова повтаряме още веднъж - НАУЧИ СЕ ДА МИСЛИШ ПРАВИЛНО... И тогава решаването на всякакви житейски проблеми ще стане толкова лесно за вас, колкото решаването на задача по аритметика.

Побързайте да се научите да мислите правилно!

„… Говорим за капка отрова, но една малка дума може да действа като силна отрова.
Жалко е, че хората не се замислят над думите, които произнасят. Процесът на еволюция отнема много време, но качеството на човешкото мислене и думи не се повишава ... ”Supermundane, 242

„… Основното нещо е да се унищожат бацилите на ниските мисли, които са по-заразни от всички болести. Трябва да се грижите не за изречените думи, а за мислите. В рамките на една дума се раждат десет мисли." Йерархия, 189.

Правилното мислене е ключът към културата на вашето здраве.

В духовните учения и житейските практики те виждат ключовете към здравето в две измерения: правилният начин на живот и правилното мислене. ... Езикът програмира нашия мозък и следователно съзнание, поведение и съответно здраве. Променяйки формулите и изразите на езика, можете да промените мисленето си и по този начин да постигнете успех в живота, решавайки житейски трудности, включително здравето.

В много произведения авторите излизат отвъд езика, разкривайки възможностите на мисленето, възприятието, чувствата, въображението, паметта. Ценно в тези произведения според мен е възлагането на отговорност на самия човек за собствената му съдба: ако човек иска да се научи да разбира света и другите хора, тогава първо трябва да се научи да разбира себе си, да управлява себе си , разчитайки на ума си. Възпитавайки се, човек трябва да започне от културата на мисълта – човек „се обслужва с мисъл“, ако мога така да се изразя, чрез мисълта той осъзнава какво се случва, чрез мисълта той насочва волята към осъществяване на желанията, действието е предшествана от мисълта . За философията на здравето изводите са очевидни: правилното мислене е ключът към културата на вашето здраве, основата за организиране на вашия начин на живот, основата за адаптиране към околната среда, създаване на собствена микросреда и поддържане на балансирано взаимодействие на тялото с информационни и енергийни промени в околната среда.

Какво е човекът?

Преди да проучим въпроса за правилността на мисленето, нека вземем решение за понятието „човешко здраве“ и фактори на околната среда, които изрично или латентно влияят върху човешкото тяло. В зависимост от контекста, понятието „човешко здраве“ ще има различни значения. Разсъждавайки върху човешката природа от холистична позиция, човек може да дефинира „човешко здраве“ като такова състояние на всички структури, които изграждат човек, което му позволява да бъде жив, да действа в съответствие с намеренията си, и да бъде разумен, осъзнавайки себе си. в творчеството и рефлективните самоотчета

Нека разграничим вътрешните и външните структури по отношение на организма. Човек като цяло е единство от много аспекти, но в интерес на анализа се определя от два традиционни аспекта: физически и духовно-психически. Физически аспект- соматични или биологично-телесни. Тя включва изследване на телесността на различни нива:

Тялото като цяло;
тяло като съвкупност от подсистеми и елементи;
отделни функционални системи;
отделни органи, клетъчно ниво;
молекулярно ниво;
атомни и субатомни нива;

А също и в различни измерения: биофизични, биохимични, биологични, когнитивни, социални, културни и др. Духовен и психологически аспектчовек се занимава със своя индивидуален микрокосмос или жизнен свят, формиран от преживявания, емоции, впечатления, мисли, желания и воля. Соматичните и психико-духовните аспекти изграждат вътрешната среда на организма като цяло. От една страна, това е симбиоза на малки същества (клетки, органи, бактерии и др.), а от друга, екзистенциалната реалност на личността. Външните структури по отношение на човешкия атом са от естествен или социокултурен характер. Това са био- и екосистеми (природни и природно-културни обекти и системи с техногенен произход); социокултурни общности, културни макро- и микросреди. Изброих факторите, които са обхванати от хоризонтите на знанието и практиката, но е важно да имате предвид и скрити параметри, които са постулирани от изследователи, които проследяват възможностите и границите на своето познание. Влиянието на скрити параметри (скрити атрактори) в обикновения ход на обстоятелствата не се усеща, но те започват да се активизират в повратни точки (точки на бифуркация в терминологията на синергетиката). Във физически аспект скритите параметри са от универсално космическо естество, те включват дълбоките среди на Вселената - както познати, така и хипотетично постулирани (физически вакуум, космически вакуум, различни видове лъчения в резултат на еволюцията на космоса, тъмни материя, тъмна енергия и др.). Можете да сравните концепцията за скрити параметри с концепцията за не-битие като потенциално битие в древните философии.

В менталния аспект скрито и трансцендентално е това, което се нарича „аз“ или „дълбоко его“ като фокус на самосъзнанието („аз“ не е тяло, не е конкретна емоция, не е мисъл, не е съзнание , но вътрешният магнит на всичко умствено и физическо. Каква е природата на "аз" Каква е природата на съзнанието и самосъзнанието? Тези въпроси са отворени за текущото състояние на научните и философско изследване). Дълбоките слоеве на психиката, наречени подсъзнание, свръхсъзнание и несъзнавано, познати на духовните практики, са скрити и преоткрити от науката на ХХ век. Изменените състояния на съзнанието (или, по-добре, състояния на свръхсетивно съзнание) се записват, наблюдават, но е открит и въпросът за тяхната същност.

Нашето съзнание

При цялостно системно разбиране човекът и средата (средата) не съществуват един без друг, те взаимно се пронизват и взаимно се обуславят. Всяко човешко действие се отразява (отговаря) в цялата Вселена, - твърдят поддръжниците на хипотезата за информационно-енергийното поле на Земята, - но този отговор може да се проследи в рамките на опита и субективните възможности на човек. Човек като цяло се идентифицира като отделно разумно същество благодарение на съзнанието: през съзнанието минава конвейер на моите впечатления, чувства, мисли. Съзнанието (самосъзнанието) като набор от продукти на умствената дейност дава на човек представа за собствените си „аз-образи“, за това какво мислят другите за него, за структурата на света и основите на живота. Съзнанието дава възможност да се живее като разумно същество, но тази интелигентност е ограничена от субективния хоризонт – съзнанието „пресява” информация, подбирайки това, което е способно да възприеме, или това, което човек иска да види. Слоят на съзнанието в структурата на опита на обикновения човек е като върха на айсберга, а несъзнаваното е като неговите основни, дълбоки слоеве.

Интересно е, че на ниво телесни подсистеми, особено квантово-полеви, дълбоки, е възможен директен контакт и обмен на информация с природни обекти и системи, включително универсални. Натрупва се експериментален материал за влиянието на макроскопските колебания върху физиологичните процеси на тялото, синхронизирането на биоритмите в сложна интегрирана телесна система (например експерименти и измервания в лабораторията на S. E. Shnol). Всичко живо и неживо на субатомно ниво реагира на ритъма на космическата радиация!

Няма да е пресилено да се каже, че докато човек като социално, съзнателно същество се занимава с култура, клетките на тялото му обменят информация с целия космос! Телесната организация на човек е силно интегрирана динамична система с йерархични нива, представени в цялата жива и нежива природа, от субатомното ниво, нивото на молекулярните ансамбли, нивото на клетките и завършвайки с нивото на когнитивната система. Според информационно-теоретичния подход общият обмен на материя, енергия и информация се осъществява на всички структурни нива на материята, включително в природата – в растенията, животните и хората. Когнитивните структури могат да бъдат открити вече на физическо ниво на организацията на живите същества. Комуникацията в природата се осъществява на физическо ниво чрез анализатори на електрическо поле, магнитно поле, електромагнитно поле, гравитационни полета, геомагнитно поле, регистриране на слаби, но високоинформативни взаимодействия и др. Анализатори в растения, животни, както и в телесни подсистеми човешкото тялоиграят роля в ориентацията в околната среда, в локализирането и изпълнението на жизнените функции, в обмена на информация както в популациите, така и в структури, свързани със симбиоза. Химически информацията се предава чрез обмен на материя (хеморецептори), на биологично ниво влизат в действие поведенческите методи за обмен на информация.образуване. В човешки популациите са добавени културни начини за обмен на информация.

Чувстващи клетки и органи

Отделна клетка от момента на стартиране на генетични програми и началото на образуването на органи се подчинява в живота си на ритъма на цялото – орган, система, организъм като цяло. Жертвата на своята независимост в името на цялото се счита от някои учени за основен принцип на живота: „Преди няколко години акад. Владимир Скулачев, един от най-ярките руски биолози, няколко пъти, между другото, който също беше номиниран от колегите си за Нобелова награда, формулира основния принцип на биологичното развитие. Идеята е проста и се отнася до всички живи организми: животът на Земята съществува само защото всяка биоструктура, като се започне от клетката и нейните компоненти и завършва може би короната на Природата - човек, непрекъснато се стреми към самоубийство и не се "самоубива" просто защото не чувства тяхната безполезност или вреда за цялата общност. Веднага щом тя направи нещо нередно, механизмът за самоубийство се задейства."

Отделните органи показват относителна независимост в своето когнитивно поведение в рамките на целия организъм. Специална рационалност се наблюдава от кардиолозите в работата на сърцето. А. И. Гончаренко, кардиолог, член-кореспондент на MAIEN, настоява, че преобладаващите механични концепции за сърцето като хидравлична помпа възпрепятстват научната мисъл и практика, която е изправена пред нови необясними факти. Например, капацитетът на всички човешки съдове е с обем 25–30 литра, а количеството кръв е с обем само 5–6 литра. Как повече обем се запълва с по-малко? Защо в състояние на колаптоиден шок, когато общото кръвно налягане на пациента падне до нула, в каротидните артерии то остава в рамките на нормалното – 120/70 mm Hg. ул? Изводът се налага сам: законите на хидродинамиката, открити в изкуствено създадени експериментални условия, не описват цялата сложност на работата. на сърдечно-съдовата система, но интересното е, че работят доста успешно в техническите устройства. Трансплантацията на сърце и нейната реконструкция се превърнаха в сензации на ХХ век, но мълчат за последствията от тези операции: „Веднага щом сърцето бъде заменено с изкуствено, донорско или реконструирано, тоест когато се прехвърли насилствено в точния ритъм на механичен робот, тогава действието на силите на тези закони се изпълнява в съдовата система[хидродинамика - И. Г.],но в тялото настъпва хемодинамичен хаос, който нарушава регионалния, селективен кръвен поток, което води до множествена съдова тромбоза. В централната нервна система изкуственото кръвообращение уврежда мозъка, причинява енцефалопатия, унищожава интелекта, води до гърчове, зрително увреждане и инсулт. .

Изследването на А. И. Гончаренко доведе до поразителни заключения. Според учения, освен сърдечно-съдовата, лимфната и нервната система, тялото има и терминална рефлекторна система (STO), която отговаря за комуникацията между органите. Всеки орган има представителни клетки, вградени в интимата на съдовете на други органи. Клетките, представляващи органи с конюгирани миокардни клетки, се оказаха генетично сходни. Авторът пише: „Естествено възниква въпросът: какъв вид механизъм осигурява този невероятно точен подбор на отделни кръвни клетки и тяхното целенасочено разпределение между техните представи? Неговото търсене ни доведе до неочаквано откритие: контролът на кръвните потоци, техният подбор и насочване към определени органи и части от тялото се извършва от самото сърце. ... (Без намеса нервна система!). Има доказателства, че сърцето контролира кръвните потоци със свръхскорости и благодарение на тях то научава „за йонизиращото, електромагнитното, гравитационното, температурното лъчение, промените в налягането и състава на газовата среда много преди да бъдат възприети от нашите сетива и съзнание, и подготвя хомеостазата за този очакван ефект "...

Патолозите са добре запознати с разликите в човешките сърца след смъртта. В някои тела сърцата са препълнени с кръв, докато в други са напълно без кръв. Поемайки цялата кръв за себе си, сърцето оставя мозъка и другите органи без храна, които незабавно загиват. В случаите на сухо сърце в болните органи се откриват дори миокардни частици, които сърцето дарява, за да ги спаси. Отново се налага изводът: сърцето се държи като нравствено същество, което прави избор.

Чистота на мислите

Развивайки мисълта на акад. Скулачев, можем да кажем, че болестта е нарушение на хармонията на тялото с околната среда (среда), дисбаланс, който води до факта, че цялото (голямо) жертва част (или малка), тоест отделни клетки умират, отделни органи са засегнати, човек се разболява, маси от хора се разболяват (човечеството? ). В този смисъл няма да е погрешно да се каже, че всяко човешко действие и неговият източник – мисълта – засягат всички нива на неговата съставна организация. "Грешно" мислене : грешки при решаване на житейски проблеми, във възприемането на ситуациите, по отношение на физическото тяло, неуспехи в работата на когнитивната система - водят до дисхармония и болести. Не напразно в духовните практики те съветват учениците да поддържат чистота - околната среда (жилище, социална среда), чистота на тялото, чистота на чувствата и чистота на мислите. Защо чистотата е толкова важна? Съставът ще зависи от избора на външна среда и среда. вътрешна средаили вашия собствен "дом" от идеи, възгледи, преживявания. Чистотата на тялото не само поддържа здравето, тя гарантира правилен, неизкривен обмен на енергия и информация с околната среда. Чистотата на чувствата се разкрива в способността да се неутрализират негативните, както и силните афекти, които разрушават соматичните системи и обекти. заобикаляща среда... Чистотата на езика и мислите поставя основата за правилни решения и ориентации, реализира способността на съзнанието да контролира висшите когнитивни функции.

Можете да предложите друго определение за здраве, ако се съсредоточите върху активна позициявъв връзка с твоя живот. Здраве - това е резерв от жизненост , което осигурява пълноценен живот на човек. Да е здрав или да е болен в този случай ще зависи от това как човек харчи и как попълва този жизнен запас. Навсякъде се наблюдава потребителско отношение към резервоара на жизнеността. Култът към консумацията е разработил специални начини за поглъщане на жизненоважни енергии: тютюнопушене, наркомания, компютърна зависимост, хазартна зависимост заради удоволствията, различни видове мания – върху стреса, идеите, взаимоотношенията и т.н.Виждам изход от ситуацията в промяната на ориентацията от култура на потребление към култура на създаване, включително създаването на тяхното здраве, тяхната жизнена енергия.

Въпросът за културата на създаване на собствено здраве трябва да се решава с съвместните усилия на две нива – социално и лично. За да направите нещо, трябва да знаете, а знанията се придобиват с колективните усилия на общността, науката и практиката. Здравето на всеки гражданин пряко зависи от нагласите и приоритетите в мирогледа, знанията и практиката. Защо има толкова много пациенти и защо болестите стават системни, а нивото на медицинските познания, специализации и техническо оборудване расте? Създава се впечатлението, че в неразумното съревнование между човека и природата в крайна сметка побеждава природата-цялост, не прощавайки егоистичното своеволие на човека, „бунтът на неразумната част срещу цялото” (Т.П. Григориева).
Преориентацията на науката и практиката към холистични насоки ще промени качествено решението на здравните проблеми, ако човек се ръководи от идеалите за красота в мислите и действията си. Истината е там, където са красотата и доброто, хармонията и любовта. За природните науки философското отношение към единството на истината, доброто и красотата води до наистина системно познание, а оттам и до изясняване на същността на здравето, което е невъзможно без познаване на темпоритмите и резонансите от всякакво естество, осигуряващи хармонична работа на всички човешки структури.

В какъв смисъл можем да говорим за правилното мислене?
Ако основната функция на мисленето е свързана с решаване на проблеми от всякакъв вид, тогава правилността на мисленето ще се определя от адекватността на възприемането на ситуацията и ефективността на разработените стратегии, които определят хода на бъдещето. Правилното мислене води до избора на правилни нагласи в мирогледа и се гарантира от развитието на отворен (за ситуацията) изследователски интелект, основан на наблюдение, анализ и въображение. Механичното мислене, силата на навиците и стереотипите са фатални за организма. Важно задължение на подсъзнанието е да наблюдава клетъчните общности. Съзнателният ум на човек или неговите не винаги съзнателни емоции могат да попречат на дейността на клетъчния ум, като често създават объркване в клетъчната работа с навиците им. Понякога сред колониите от клетки възниква един вид бунт, те стачкуват от извънреден труд, липса на хранене или под влияние на негативни емоции. Йогийската практика е разработила редица ефективни начини за съзнателно въздействие върху дейността на клетките и възстановяване на нормалното им функциониране.

Йоги Рамачарака разграничава три критични видовепсихическо изцеление: лечение с прана, или универсална жизнена енергия, лечение с мисъл и духовно изцеление. Най-често срещаното лечение жизнена енергияе полагането на ръце върху болно място. Този метод е познат от древни времена. Древноегипетски рисунки изобразяват лечители с едната ръка на корема, а другата на гърба. Смята се, че здравият човек може да прехвърли част от енергията си към болни, отслабени клетки на друг човек. Важно е преносът на енергия да се извършва в състояние на умствена и зрителна концентрация върху болното място. Именно съзнателната концентрация върху действието гарантира неговата ефективност! Сред многото методи за лечение с прана, ритмични дихателни упражнения- пранаяма, която, ако се изпълнява умело, може да нормализира ритъма на сърцето, мозъка и най-важните органи.

Лечението на мисълта на Запад се нарича внушение. С психическото изцеление лекарят трябва да може да си представи здравословното състояние на пациента, нормалното функциониране на всичките му органи и клетки. Здравите психични представи се предават на болния човек, засягайки централното му мислене и съзнание. Последното от своя страна дава заповед на подсъзнанието, което постепенно възстановява нормалното функциониране на органите и клетките. При конструирането на мисловен образ средствата могат да бъдат различни: думи, визуални визуализации. Важно е да сте наясно с акта на предаване на здрав умствен образ на пациента. Практикуващите майстори посочват, че чрез съзнателна мисъл с необходимото ниво на концентрация може да се влезе и в пряка комуникация с „мисленето“ на клетките, нервни центровеи органи.В този случай се препоръчва да се вземе предвид естеството на органите. Сърцето е много интелигентно и бързо приема командите на централната мисъл, а черният дроб се смята за най-упорития орган, с който трябва да се отнасяте грубо като с магаре.

Пример за тази практика е любопитен. в аюрведа,системата на древната индийска медицина, се смята, че повечето заболявания се дължат на лоша функция на стомаха. И преди да лекуват който и да е орган, те започват с възстановяване на функциите на стомаха. Психическото лечение е описано по следния начин: „Накарайте пациента да застане точно пред вас или да легне по гръб. След това го удари няколко пъти бързо (но леко) по корема, казвайки: "Мисли, събуди се!" след това поставете дланта на дясната си ръка върху стомаха, като му кажете: „Е, мисълта на стомаха, бих искала да се събудиш и да се грижиш добре за този орган. Постъпили сте неправилно, не сте изпълнявали достатъчно внимателно задълженията си. Сега изисквам правилното действие, за да стане органът силен, здрав и ефективен. Настоявам той да действа правилно, а вие трябва да го наблюдавате. Трябва да премахнете всички задръствания и бездействие и да видите, че целият орган действа енергично и енергично и върши добре работата си."

Духовното изцеление може да се нарече лечебни идеали и по-високи духовни състояния, когато съзнанието за висшето му същество отвлича вниманието на човека от ежедневните страхове и тревоги, които действат като отрова, предизвиквайки болести. Премахването на негативните влияния на ума, чувствата и съзнанието дава възможност на силите на природата да се справят сами с болестта. Всички видове психично лечение (психотерапия, автогенно обучение) с право се наричат ​​изцеление, което означава възстановяване на хармонията с цялото - природата и нейните животворни енергии . Йогите вярват, че всеки човек може да развие съзнателни творчески способности, които ще му позволят да възстанови и поддържа собственото си физическо здраве. Западният човек, когато овладява автообучение, все пак трябва да вземе предвид факта, че всеки писмен запис на йога наръчник е фундаментално непълен, тъй като тези практики се основават на директна комуникация между майстор и ученик, в която предаването личен опитвинаги уникални и индивидуални. Опитайте, например, да убедите сърцето си да работи в режима, от който се нуждаете, и запишете речта си на диктофон, а след това слушайте записа, като се фокусирате върху сърцето и отбелязвате как се чувствате. Сърцето наистина е много чувствителен орган към думите, но има разлика само във възприемането на собствената реч, когато говориш и когато я слушаш отвън. Изглежда, че е казал само добри неща, но може да се окаже, че негативните емоции, скрити в дълбините на психиката, са проникнали в звучащата реч и колко е неприятно да ги откриеш с безпристрастно външно наблюдение на себе си. Освен това ритъмът, темпото, интонацията може да не отговарят на предвиденото намерение. Вместо полза е лесно да получите ново отравяне с отрови от собствените си психични влияния. Всяко автотрениране предполага развита култура на себе си, много деликатен контрол върху състоянието си, което се постига със сериозна, упорита работа ... Бих го сравнил с работата на майсторите на изкуствата върху себе си, ако направим паралели между западните и източните познавателни практики.

Наблюдението на връзката между ума (рационалните принципи в човек) и тялото води до извода, че съзнателното (волево) и несъзнаваното (неволево) в човека представляват фундаментална двойственост, обусловена от самата природа. Човек може да разшири границите на съзнателния контрол, но несъзнаваното в него няма да изчезне.При автотренировката се използват техники за отвличане на вниманието на съзнанието от болест, така че природата неволно, естествено да възстановява изгубения баланс на жизненост или, напротив, има специални нагласи към, отново, естествено, извънсъзнателно действие.

Според заключенията на йога мозъкът (мозъкът) със своите две полукълба е източник на съзнателна волева енергия, а малкият мозък (мозъкът), разположен в задната част на черепа, е „източник на неволна нервна енергия, където нервите играят ролята на посредници в проявата на несъзнателна, или механична, сила на ума "9. Неволните функции на тялото могат да бъдат контролирани като развитие на собственото им умствено състояниесили идори на молекулярно ниво. Но колкото и да се подобрява съзнанието, колкото и силата му да се разширява над външната и вътрешната природа, несъзнаваното винаги остава, променяйки само методите и формите на действие. Несъзнаваното се свързва с вечната тайна на скритите вътрешни закони и ритми на глобалното Цяло (Вселената или Природата като цяло).

В бъдеще ще говорим за начини за подобряване на когнитивната природа на човек, за възможностите за разширяване на съзнанието му, но като вземем предвид казаното, ще имаме предвид, че това не изключва несъзнаваното. Крайностите никога не са решавали проблеми: не трябва да се фокусирате върху несъзнаваното, както и върху съзнателното. В хода на развитието човек разширява границите на своето съзнание, можем да кажем, че това е неговият еволюционен път. Постоянната бдителност относно възможностите и границите на собствената интелигентност е необходимо изискване за рационална рефлексия. За акцент само върху съзнанието (често под формата на неразвит ум, тесен логицизъм) тялото плаща, ако е автотрениращо, а човечеството, ако имаме предвид резултатите от неговата планетарна креативност под формата на техносферата като културно-природна среда, създадена до голяма степен по механични закони и в нарушение на законите на природата.

Анализът на творческите процеси ни убеждава, че границите между съзнателното и несъзнаваното са подвижни, творчеството не познава граници при установяване на начини за контакт, диалог и дори сътрудничество с несъзнаваното.

Изкуството да се мисли

Изкуството да се мисли може да се определи като способност да се освободиш от произволни мисли, от празно мислене. Овладяването му включва редица важни умения. V психологически аспект това е умението да се настроиш към дадена тема – към определен поток от мисли, към тяхното самоорганизиране в правилната посока. Решителността да се мисли, като се поддържа процесът на мислене. Тази способност до голяма степен зависи от способността за концентрация. Психолозите разграничават етапите: пробуждане на интерес (запознаване), навлизане в проблема, кристализация на доминанта.

Информационният аспект предполага:

Способност да мисли ясно и да дава ясни формулировки;
способността да се виждат проблеми, да се поставят задачи, да се излагат хипотези (да се задават въпроси);
способност за установяване на контакт с мисълта чрез текст, изображения. Музикалната нотация все още не е музика, а само символи, чрез които се установява контакт с намеренията, със значенията. Анимирането на текста е подобно на анимирането на музика в реалния живот;
работата с текст включва способността за пресъздаване на контексти, живеене на конкретни ситуации, разбиране на имплицитното, разкриване на скритото, правене на заключения, създаване на интерпретации;
способността да се види обект от различни ъгли, като се гледат всякакви модели;
„Мнение от мен“ – способността да не обвързва безпристрастността към създаденото от само себе си мнение;
способността за синтезиране с разширен анализ.
Комуникативният аспект включва:
способност за общуване и установяване на контакт;
четене на информация на вербално и невербално ниво;
разбиране на картината на света, езика и обстоятелствата на друг човек;
способността да се говори езика на другия и според съзнанието на другия.
Аспектът на силната воля предполага:
контрол на вниманието. Вниманието е най-важният енергиен процес, при който се установява контакт. Слушателят дава енергията си внимателно. Необходимо е да се следи балансът на тези отношения. По най-добрия начин- да бъдеш в и над ситуацията едновременно, да работиш периферно, а не да се фокусираш. В бойните изкуства и в телесните практики като цяло се култивира специално състояние на напрежение-отпускане, а не на локализация, което позволява на човек да мисли пространствено, схващайки цялата ситуация.
способността да се отделя от мисълта от себе си, да дава ясни задачи, да се стремиш и след това да чакаш приток на информация. Идеята за „подходящ момент“ може да се види в духовните упражнения на много училища. Гърците нарекоха „благоприятен момент“ за вземане на решения и действия кайрос.

Емоции и мисъл

Емоциите са незадължителни придружаващи мисли, прекомерните емоции пречат на мисленето и насочват мисълта в грешна посока. За нормален ритъм на мисловния процес е необходимо състояние на равновесие – емоционално и логическо. Силата на мисълта до голяма степен зависи от яснотата (информационен аспект) и спокойствието като самоконтрол. Самоконтролът не е безразличие и липса на воля. В пасивно състояние самоконтролът може да се определи като готовността на всички сили на тялото да действат с пълна отдаденост във всяка ситуация (няма парализа на когнитивните потоци), а в активно творческо състояниесамоконтролът се характеризира с баланс на напрежението на всички сили на тялото.

На езика на математиката самоконтролът може да се определи като състояние на нула с изход към безкрайност. Това е гранично състояние между съзнание и безсъзнание, при което се постига неутрализиране, баланс на всички сили. Самоконтролът, при който сетивата са спокойни, а съзнателният ум работи ясно и лесно, се постига чрез продължителна работа върху себе си, изискваща повишена концентрация. Такива състояния се култивираха чрез неутрализиране на противоположностите.

В древните учения поляризацията – разделянето на противоположни принципи и взаимодействието между тях – се разбира като закон на битието, мисленето и духовния живот. Противоположностите се разбираха като сили, действащи в една равнина (принципът на корелация – едното не съществува без другото), и в същото време се разглеждаха като проявления на една първоначална сила (единството им е в един, скрит източник). Такова разбиране през ХХ век идва с реализацията във физиката на принципа на допълване: противоположните принципи се допълват в едно цяло, това е двуединство. Противоположностите се проявяват чрез много свойства. Една от най-забележителните е фракталността, възможността за едно проявление в друго. Например злото не съществува без добро, но злото може да има дял от доброто и обратно. В отрицателния опит има положително - древна мъдрост. Синтетичното мислене съдържа противоположности. Правилността на мисленето до голяма степен се определя от способността да се неутрализират противоположностите. Духовните практики подчертават биполярния характер на мислите и биполярния характер на емоциите. Препоръчително е да се придържате към триизмерна картина в мисленето. Докато решението е взето и все още не е достигнало точката на действие, по-добре е да бъдете в точката „нула“, разглеждайки аргументите „за“ и „против“, но самият акт на действие предполага избор, сигурност и ограничаване на алтернативите. Корекцията на действието след обратна връзка отново предполага умножаване на алтернативите. Успешното мислене маневрира между определеното и неопределеното.
Противоположностите предполагат положителен аспект, отрицателен аспект и център. В същото време центърът е точка, през която човек може да влезе в друго, по-високо измерение (лая център на езика на йогите) и дори да установи връзка с дълбоките измерения на реалността, с цялото цяло. В този случай самоконтролът не е просто неутрализиране на противоположни принципи, а възможността за отваряне на тунел за интуицията.Самоконтролът включва неутрализиране на емоциите. Смята се, че емоциите са биполярни по природа.
Самоконтрол- поддържане на фокус вътрешния център на всички потенции на когнитивната система, енергийна мобилизация... Една от най-добрите защити срещу атаки (физически и психически).

Холистични стратегии за мислене

"Не се стремете да знаете всичко, но знай как да научиш" - мотото на съвременните образователни технологии. Не количеството информация, а способността да се намерят начини към нея сега определя универсализма на индивида и също така помага да се избегне пренапрежение в информационно и физическо отношение. Овладяването на холистичното мислене включва овладяване на опозициите в мисленето. Нека подчертаем основните.

Опозицията спонтанно-дисциплинирано се разглежда като вектор на мисловни прояви от хаос (спонтанност, замъгляване, несигурност, безсъзнание или полусъзнание) до ред (яснота, яснота, сигурност, съзнание, създаване на форми - граматически, логически, структурни , образно). Дисциплинирано мисленев европейската културна традиция то е аналитично, но не непременно от вербално-логически тип. Вербално-логическите стратегии се използват в научното познание при създаване на система от понятия, модели, теории, които включват разработването на изискан концептуален език. В изкуството дисциплината като аналитична дейност се осъществява на етапа на разработване на концепцията за създаване на изображение, например концепцията за интерпретиране на музикално произведение от изпълнители. Разграничаване вербално мислене и перцептивно мислене,разбиране чрез смислена дума и разбиране чрез смислен образ (прямо познание).

Под виртуално мисленеЩе разбирам всяка вътрешна познавателна работа, свързана с дейностите на представяне, въображение, фантазия, интуиция, мисловно моделиране, мисловен експеримент, визуализация. В науката виртуалното мислене в аспекта на спонтанността се свързва с въображението, а в аспекта на дисциплината то се стреми към систематизиране, аналитично подреждане и има абстрактен характер. Разсеяно мислененаричан още теоретично. Прагматично мисленеефективно с подкрепата на умението за наблюдение и е насочено към реализиране на идеи, модели, образи и интерпретации в "материя на живота", към "четене" на конкретни ситуации от външния свят. Абстрактно-прагматичното може да съответства на опозицията абстрактно-конкретно, общо-частно, теоретично-емпирично, вътрешно-външно. Абстрактно-прагматичната опозиция отново е вектор на различими преходи между крайни позиции.

В духовната суфийска традиция борбата срещу догматизма и възпитанието на гъвкаво творческо мислене, съчетаващо спонтанност с дисциплина, се смятаха за начини за самоусъвършенстване. Между другото, суфите дадоха голямо значениевъзпитание на способността за възприемане на целостта и богатството на конкретна ситуация, като се набляга на задънените точки на чисто абстрактното, абстрактно мислене.

Асоциативно мислене, изградена върху прекъсването на логическите връзки, е незаменим компонент от творческия процес. Изтриването на логически връзки, умишленото генериране на „нелепи асоциации“, образи на кентаври е от изключително значение в обучението на стратегии за запаметяване, при които емоционалната енергия е умишлено надценена и се провокират нейните неочаквани изблици.

Правете логическо мислене- техните заслуги и тяхното специално предназначение. Не е необходимо да се свежда логиката до тесен логицизъм, тъй като съвременната логика разполага с достатъчен арсенал от средства, за да представи гъвкавостта на мисленето и дори изтриването на пречещи мисловни връзки. Голямо разнообразие от логически системи могат условно да бъдат разделени на класическа логика и некласическа логика. Грубо казано, класиката е сигурност, а некласиката е вектор към несигурност (в различна степен). Реална възможност за извеждане на творчеството на качествено ново ниво може да се види в развитието на визуализацията и ейдетичното мислене.

Под визуализация или ейдетично мислене, разбират способността в ума (или във вътрешната равнина) да създават образи, наситени с пълнотата на конкретен обект. С други думи, ейдетичните образи се възприемат не по-малко живи и конкретни, отколкото с външни физически обекти. Цялата пълнота на зрението, слуха, вкуса, докосването, обонянието и емоционалното преживяване може да бъде реализирана в ейдетичното мислене. Ейдетичното мислене се отличава с яркостта на образите, способността да ги държите в ума по желание, способността да ги контролирате. Примерите за умствени репрезентации, ейдетично мислене и памет не са рядкост сред талантливите и брилянтни хора... В хуманитарната среда майсторът мислител набляга на способността за създаване на текст, представящ резултатите от изследването незабавно, без чернови. Ако за теоретика работата „в ума“ е развитието на „спекулация“, семантичното въображение, за музиканта работата „в ума“, без инструмент, показва развитието на вътрешно-слухови идеи.

Ако човек реши да се заеме сериозно с проблемите на здравето си, тогава овладяването на изкуството на мисълта може да му помогне. Визуализирайте себе си и заобикалящата ви среда здрави и красиви, упражнявайки волята и въображението си, и бъдете здрави!

бележки:

1. Изследването е извършено с финансовата подкрепа на Руската фондация за хуманитарни науки, стипендия № 04.03.00311a, „Съзнание: еволюционни, когнитивни и социокултурни аспекти“.
2. Виж, например, Shnol S. E. Физико-химични фактори на биологичната еволюция. М .: Наука, 1979. Шнол С. Е., Иванова Н. В., Брагина Г. Я., Коломбет В. А. Макроскопичните флуктуации - общо свойство на водни разтвори на различни протеини и други вещества // Биофизика. 1980. Т. 25, с. 409–416.
3. Владимир Покровски. Мистерията на програмираната смърт // Независимая газета. NG-наука. 23 октомври 2002 г.
4. Гончаренко AI Неизвестно сърце // Етика и наука на бъдещето. Единство в многообразието. Ролята на духовното в познанието на света // Делфис. Годишник. 2003. С. 182.
5. Пак там. стр. 183.
6. Пак там. стр. 184.
7. Йоги Рамачарака. Окултно лечение. Наука за дишането на индийските йоги. М .: Амрита-Рус, 2003.
8. Пак там. стр. 60.
9. Купа на Изтока. Писма от Махатмите. Избрани букви. 1880-1885. Рига. М .: Угунс, Лигатма. 1992. С. 170.

Агни йога и наука"

Какво е правилното мислене?

За много хора правилното мислене е синоним на положително мислене. Позитивното мислене е наистина важно. Позитивното мислене премахва много от бариерите и бариерите, които можем да си поставим. Само положителното мислене обаче не е достатъчно. На фигурата по-долу съм изобразил всеки процес в живота на човек:

Всеки процес започва с мислене... И по-точно – с визуализация или представяне на резултататози процес. Следователно, колкото по-ясно и конкретно можем да си представим резултата от нашето действие, толкова по-правилен и идентичен с този резултат можем да изберем. За това се изготвят планове, извършват се визуализации, чертажи се, изграждат се оформления - всичко това се извършва с една единствена цел - ясно да се представи резултатът от предприетото действие.

Как да определим правилно действие?

Ако разберем какво е мисленето, тогава лесно можем да определим какво е правилно действие... Много хора погрешно вярват, че проблемите им се крият в неправилно изпълнени действия. Например, човек иска да стане художник, започва да рисува картини и не успява да създаде шедьовър. Повечето хора в подобна ситуация смятат, че рисуват някак си неправилно и пряка последица от това заключение са масивни експерименти: с цветове, форми, формати на дисплея и т.н. Само по себе си това състояние на нещата е правилно, защото в този хаотичен и хаотичен процес на самообучение човек се развива повече от всякога. Но къде винаги измисля резултат? След много експерименти човек започва да разбира, че му липсват практика и знания, и отива да търси учител. Правилно мисленее незабавно да потърсите учител, спестявайки си много време и хартия за празни експерименти. Много по-ефективно е да експериментирате, докато учите, отколкото да учите.

Ако комбинираме всичко по-горе, получаваме проста истина: правилното мислене се състои в способността на хиляда възможни действияизберете единствения - най-идентичния с желания резултат. Какво е идентичност в този случай е разбираемо - това е изборът на най-ефективното и в същото време най-икономичното действие, което гарантирано ще ни доведе до планирания резултат.

Наистина ли има толкова много опции?

Ако виждате малко възможности за действие за постигане на определен резултат, това означава, че мислите много малко и неефективно. Защото изборът на действие е наистина колосален. За да видите пълния набор от алтернативи, препоръчвам ви да нарисувате дърво на решенията - това помага много да развиете въображението си и да видите понякога такива действия, които не биха могли да се случат моментално, но са много ефективни и идентични с очакваните резултат.

Резултати

В резултат на това можем да кажем, че правилното мислене е доста прост алгоритъм. Когато се сблъскате с каквато и да е житейска ситуация, трябва да си зададете само няколко въпроса:

1. Какъв резултат искам да постигна в тази житейска ситуация?
2. Какви действия мога да предприема, за да постигна планирания резултат?
3. До каква степен всяко конкретно действие ще ми позволи да реализирам своя план и колко ресурси (време, пари, физически) ще трябва да отделя за изпълнението на това действие?

Въз основа на резултатите от отговора на третия въпрос можем да изберем най-правилния от всички възможни, измислени от нас варианти на действие, да го приложим и да почувстваме радостта от получения резултат. Естествено, това е доста кратко описание на процеса на мислене. Факт е, че нашите мисли са повлияни от много голям брой стереотипи, които често не ни позволяват да видим целия възможен набор от действия, следователно, за да работим върху ефективността на нашето мислене, е необходимо да разработим такива качества като въображение, визуализация, логика и др. Но ще говоря за това в други статии и бележки! И в момента искам да ви пожелая успех в изпълнението на вашите планове, както и задълбочена и ежедневна работа върху себе си ;-)! Не се страхувайте да си поставяте големи планове, защото големият резултат се различава от малкия само по действието, което сте избрали!

Моля, активирайте JavaScript, за да видите